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2.观察图,下列说法不正确的是(  )
A.基因突变发生于Ⅰ过程,基因重组发生于Ⅱ过程
B.Ⅲ过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的
C.有性生殖实现了基因重组,增强了生物变异性
D.Ⅲ过程可能发生基因突变,不会发生基因重组

分析 分析题图:图示表示豌豆的生活史,其中Ⅰ→Ⅱ表示原始生殖细胞通过有丝分裂方式增殖;Ⅱ→Ⅲ表示原始生殖细胞通过减数分裂产生生殖细胞;Ⅲ→Ⅳ表示受精作用;Ⅳ→Ⅰ表示合子通过有丝分裂方式增殖.

解答 解:A、基因突变发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂间期,即Ⅰ过程,基因重组发生在减数分裂过程中,即Ⅰ过程,A错误;
B、Ⅲ表示受精卵的有丝分裂和细胞分化过程,B正确;
C、有性生殖实现了基因重组,增强了生物变异性,C正确;
D、Ⅲ为有丝分裂和细胞分化过程,有丝分裂过程可能发生基因突变,该过程不会发生基因重组,因为基因重组发生在减数分裂过程中,D正确.
故选:A.

点评 本题结合豌豆生活史图解,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各过程的含义,再结合所学的知识准确判断各叙说.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆生产建设兵团二中高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是细胞分裂过程图,下列有关图中a〜c阶段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是( )

A.细胞中始终存在同源染色体

B.细胞中始终存在姐妹染色单体

C.细胞中染色体数与DNA分子数的比是1:1

D.细胞发生的是有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

14.马和驴都是二倍体,体细胞染色体数目分别是64和62条.人们将马和驴杂交产生骡,骡具有马的力量和驴的耐力,在农业上被广泛使用.下列说法错误的是(  )
A.马和驴杂交产生骡后,骡可以自行繁殖以增加个体的数量
B.骡的体细胞内含有两个染色体组
C.马和驴杂交产生的骡是四倍体
D.骡具有马的力量和驴的耐力的变异来自于基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞,最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素.如果用仪器测试放射性在细胞中出现的顺序,这个顺序最可能是(  )
①线粒体②核糖体③中心体④染色体⑤高尔基体⑥细胞膜⑦细胞核.
A.①③⑦⑥B.⑥②⑤⑥C.②③④⑤D.⑥②⑦④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关生物遗传变异的叙述中,正确的是(  )
A.三倍体无子西瓜高度不育,但其无子性状可遗传
B.单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小
C.转基因技术是通过直接导入外源基因,使转基因生物获得新性状
D.家庭中仅一代人出现过的疾病不是遗传病,若几代人中都出现过才是遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为某种高等动物生殖和发育的图解.有关叙述不正确的是(  )
A.①④⑤过程中均有可能出现一个细胞含两条Y染色体的状态
B.③过程依赖细胞膜具有一定的流动性
C.④为有丝分裂和细胞分化
D.④⑤过程中的体细胞DNA相同,RNA也相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.核酸是生物的遗传物质,下列有关核酸的叙述正确的是(  )
A.DNA的合成只能在细胞核中进行
B.DNA和ATP含有的化学元素不相同
C.艾滋病病毒的核酸由核糖核苷酸组成
D.tRNA为单链结构,分子内不存在碱基对

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.人体细胞有23对同源染色体,若对每对同源染色体上的一对等位基因进行研究,则人体最多可产生的不同类型的配子为(  )
A.232B.2×23种C.223D.无法计算

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的叙述中,不正确的是(  )
A.生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程为生态系统的能量流动
B.从物质循环的角度看,人体内的碳元素根本来源于大气中CO2中的碳
C.信息传递不仅可以用于提高农产品和畜产品的产量,也可对有害的动物进行控制
D.生态系统中能量流动、物质循环和信息传递是三个相对独立的过程

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同步练习册答案