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王明是一名生物爱好者,一次他在重复孟德尔豌豆实验时,发现了一个非常有趣的现象.他选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交得子一代,子一代全为高茎.子一代自交得子二代,子二代出现了性状分离,但分离比并不是预期的3:1,而是出现了高茎:矮茎=35:1.他对这一现象非常感兴趣,并利用所掌握的遗传学知识对此现象进行分析,还设计了实验加以验证.以下是他所写的简单研究思路,请你将其补充完整.
(1)分析:这种特殊遗传现象的出现必然有其规律的特殊性.根据遗传学知识推测产生这一现象的原因可能是杂种子一代(Dd)变成了四倍体(DDdd).四倍体DDdd产生的配子基因型及比例为
 
.由于受精时,雌雄配子的结合是
 
的,子二代出现了5种基因型,2种表现型,表现型的比值为高茎:矮茎=35:1.
(2)为证明以上的分析是否正确,需通过测交实验来测定子一代的基因型.应选择待测子一代豌豆和矮茎(隐性亲本)豌豆进行测交实验.测交实验的结果应该是高茎:矮茎=
 

(3)进行测交实验,记录结果,分析比较得出结论.
从王明对此实验的研究过程,可看出其使用的科学研究方法为
 
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:解此题的关键是写出四倍体DDdd所产生的配子的种类及比值.四倍体DDdd在产生配子时,配子中的基因只有体细胞一半的,同时4个等位基因间的分离是随机的,进入同一个配子的是4个等位基因中的任意2个,故产生配子的基因型及比例为DD:Dd:dd=1:4:1.
解答: 解:(1)根据题意分析可知:四倍体DDdd产生的配子基因型及比例为DD:Dd:dd=1:4:1.由于受精时,雌雄配子的结合是随机的,所以子二代出现了9种基因型,2种表现型,矮茎dddd占
1
6
×
1
6
=
1
36
,因此,表现型的比值为高茎:矮茎=35:1.
(2)进行测交实验时,是子一代豌豆(DDdd)和矮茎豌豆(dd)杂交,矮茎豌豆只产生d一种配子,故测交后代均为三倍体,基因型为DDd:Ddd:ddd=1:4:1,表现型的比值为高茎:矮茎=5:1.
(3)王明使用的科学研究方法为假说-演绎法.
故答案为:
(1)DD:Dd:dd=1:4:1     随机   
(2)5:1  
(3)假说-演绎法
点评:本题考查基因的分离定律和染色体变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

从湖泊到森林的演替中不经历(  )
A、富营养化阶段
B、浮叶根生植物阶段
C、沼泽植物阶段
D、沉水植物阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的是某生物的一个卵原细胞在减数分裂、受精作用过程中DNA含量变化示意图,挑选出符合EF段的正确细胞图象是(  )(假设该生物体细胞染色体数为4条)
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)图二细胞中能被健那绿染液染成蓝绿色的结构是
 
 (填标号).
(2)图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有
 
(填标号).
(3)图一细胞中结构⑥与
 
有关.
(4)图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料?
 
,原因是
 

(5)若图二表示根尖分生区细胞,则不应有的结构是
 
 
(填标号).
(6)最新研究发现,如果去掉图一细胞膜上的某种蛋白,把该细胞置于7%的NaCl溶液中,细胞形态没有明显变化;在人体内,抗利尿激素通过调节肾小管、集合管壁细胞膜上该种蛋白质来维持体内此物质的平衡.由此说明该蛋白质参与运输的物质是
 

(7)下面是观察图一细胞显微结构的操作步骤.①制临时装片:取一洁净的载玻片,中央滴一滴清水,将图一细胞组织置于水滴中,盖上盖玻片;②低倍显微镜下观察:将装片置于载物台上,通过调节准焦螺旋及移动装片找到并观察细胞结构;③高倍镜下观察:将低倍下观察的细胞移至视野中央,转换高倍镜,调节视野亮度及细准焦螺旋观察细胞结构.
上述实验过程中存在的一个具体错误是
 
,正确的应该是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关科学探究的资料,回答下列问题.
植物的生长发育需要根从土壤中吸收水分和各种矿质元素,科学实验发现土壤中缺磷,会导致植株矮小,叶色暗绿.依据叶色变化可能是缺少类胡萝卜素,试设计实验探究叶色暗绿是否是因为缺磷造成类胡萝卜素缺乏所致.
实验所需主要用具、试剂:烧杯、漏斗、试管、研钵、完全培养液、仅缺磷的完全培养液、无水乙醇、SiO2、CaCO3、层析液等
实验材料:正常生长的黄瓜幼苗
(1)实验假设:
 

实验步骤:
(2)第一步:取两个烧杯编号为A、B,各放入
 
的黄瓜幼苗.
(3)第二步
 

(4)第三步:分别从A、B两组中选取选取等量叶片,用
 
提取叶片色素,用
 
法分离色素,观察比较
 

(5)实验结果预测:①
 

 

(6)磷元素组成的物质在生命代谢活动中具有重要的作用,试举出其在细胞中组成的三种物质
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:
(1)图中rbcs基因表达的产物是SSU,Cab基因表达的产物是LHCP.在基因表达的过程中,图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物质或结构依次为
 
 
 

(2)图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA,Ⅴ上的基因表达的产物是LUS,物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用,则Ⅵ是
 

(3)据图可知,基因表达过程中转录发生的细胞部位是
 
,翻译发生的细胞部位是
 

(4)据图可知,合成的LHCP参与光合作用的
 
反应.由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反应的过程,则Rubisco存在于
 
中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是(  )
A、血浆中的氧进入红细胞与血红蛋白结合需穿过两层磷脂双分子层
B、葡萄糖顺浓度梯度跨膜运输不需要载体蛋白
C、胃蛋白酶通过主动运输分泌到细胞外
D、在氧浓度为0时,轮藻细胞可逆浓度梯度吸收K+

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科目:高中生物 来源: 题型:

在鸽子中,有一伴性的复等位基因系列(鸽子是ZW型性别决定方式,基因在Z染色体上),包括BA(灰红色)、B(野生型呈蓝色)、b(巧克力色).它们之间显性是完全的,次序是BA>B>b.基因型BAb的雄鸽是灰红色的,可是有时在它们的某些羽毛上出现了巧克力斑点.下面是对此现象的解释,你认为正确的有(  )
①在形成巧克力斑点性状相关的细胞中,带有显性基因BA的染色体区段缺失,使隐性基因表达
②在形成与巧克力斑点相关的羽毛细胞时发生了基因重组,从而形成一部分基因型为bb的细胞
③与形成该形状相关的细胞中,BA基因发生了突变,BA突变成了b,使部分形成羽毛的细胞变成bb基因型
④在分裂、分化发育形成羽毛细胞的过程中,发生了性状分离,所以才形成巧克力斑点的.
A、①③B、②④
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

各种育种方法或技术都有其优劣之处,下列相关叙述不正确的是(  )
A、传统的选择育种方法周期长,可选择的范围有限
B、通过人工诱变,人们有目的地选育新品种,能避免育种的盲目性
C、杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起
D、基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移,人们可以定向选育新品种

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同步练习册答案