A. | 图中A、B两处用于根代谢活动的酶有很大的不同 | |
B. | A~B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素 | |
C. | 在B点以后,通过中耕松土可以进一步促进根对K+的吸收,而表现为M1曲线 | |
D. | 氧分压为8时,AB曲线将演变为M2形态 |
分析 据图分析,K+进入细胞的方式是主动运输,需要载体协助和消耗能量;A→B段,随着氧分压的增加,呼吸作用增强,ATP产生增多,K+吸收速率也随之增加,所以ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素;B点以后,有氧呼吸速率已经达到最大值,就算增加氧的分压,也不会使呼吸加快,因而K+的吸收速率也不会再增加,这里限制K+吸收速率的主要原因载体的数目有限.
解答 解:A、A处氧分压为0,进行无氧呼吸,参与的酶是与无氧呼吸有关的酶,氧分压为6时进行有氧呼吸,参与的酶是与有氧呼吸有关的酶,A正确;
B、细胞对K+吸收是主动运输,需要消耗能量,A→B段,氧分压的增加,细胞的有氧呼吸速度加快,ATP产生增多,从而增加根细胞对K+吸收速率,因此ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素,B正确;
C、B点以后,有氧呼吸速率已经达到最大值,就算增加氧的分压(如中耕松土),也不会使呼吸加快,因而K+的吸收速率也不会再增加,这里限制K+吸收速率的主要原因载体的数目有限,C错误;
D、氧分压为8时,AB曲线将演变为M2曲线,原因是载体的数目是有限的,D正确.
故选:C.
点评 本题以K+吸收速率与氧分压关系的曲线图为载体,考查物质跨膜运输方式,意在考查考生分析曲线图提取信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA′BB | B. | AABB′ | C. | AA′BB′ | D. | AABB |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过诱导使之产生基因突变 | B. | 交叉互换 | ||
C. | 通过诱导使其产生染色体变异 | D. | 通过杂交使之产生杂合子后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①②⑥ | D. | ①③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a阶段为有丝分裂,b阶段为减数分裂 | |
B. | L→M过程与细胞膜的流动性有关 | |
C. | FG段发生了核DNA含量的加倍 | |
D. | GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家兔的毛色受两对等位基因控制 | |
B. | 家兔毛色的遗传遵循自由组合定律 | |
C. | F2灰兔中能稳定遗传的个体占灰兔的$\frac{1}{16}$ | |
D. | F1灰兔与白兔测交,后代出现黑兔的几率是$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图),有关分析错误的是( )
A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上
B.图b表示叶绿体,其具有自身的DNA和蛋白质合成体系
C.图c中的孔道是大分子进出该结构的通道,不具有选择性
D.图a、b、c中内外膜化学成分差异最大的是图a
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