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    在减数分裂过程中，每个染色体的着丝点分裂后形成二条（　　）
    A、染色单体
    B、非同源染色体
    C、同源染色体
    D、相同的染色体
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：细胞的减数分裂过程：原始生殖细胞（2N）→初级性母细胞（2N）→次级性母细胞（N）→生殖细胞（N）．据此答题．
    解答： 解：在减数第二次分裂的后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，变成两条一模一样的染色体，并移向细胞的两极．
    故选：D．
    点评：本题考查减数分裂的相关知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，明确减数分裂过程中染色体数目减半的根本原因是同源染色体分离，再选出正确的答案．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中①～④表示某细胞的部分细胞器．下列有关叙述正确的是（　　） 
    A、该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构
    B、此细胞不可能是植物细胞，只能是动物细胞
    C、结构①能进行有氧呼吸
    D、结构①～④中都含有大量磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示突触的亚显微结构，请据图回答下列问题：
    （1）图中②为
     
    ，突触由图中的
     
    （填序号）构成．
    （2）⑥是
     
    ，结构④中的液体为
     
    ，⑦的化学本质是
     
    ．
    （3）若⑥能使⑤产生兴奋，则当兴奋传导到⑤处时，兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为
     
    ．在图示结构中，信号的转换模式为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，在a、b试管内加入的DNA都含有30对碱基．四个试管内都有产物生成，请回答：
    （1）a、d两试管内的产物是相同的，但a试管内模拟的是
     
    过程；d试管内模拟的是
     
    过程．
    （2）b、c两试管内的产物都是
     
    ，但b试管内模拟的是
     
    过程；c试管内模
    拟的是
     
    过程；b试管的产物中最多含有
     
    个碱基，有
     
    个密码子．
    （3）d试管中加入的酶比a试管加入的酶多了
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞中，不含有同源染色体的是（　　）
    A、初级精母细胞
    B、次级精母细胞
    C、有丝分裂中期的细胞
    D、有丝分裂末期的细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是据图回答问题：
    （1）此细胞处于有丝分裂的
     
    期．
    （2）该细胞此时有
     
    条染色体，
     
    条染色单体，
     
    个DNA分子．
    （3）此细胞是
     
    （动物、植物）细胞的有丝分裂．判断理由是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示番茄光合作用与细胞呼吸中含碳物质的变化关系，乙图表示不同温度对这两种生理作用的影响情况．据图回答相关问题：

    （1）图甲中①过程的发生场所是
     
    ．③过程发生的场所是
     
    ．若X物质表示C3，在其他条件不
    变的情况下，突然减少CO2的供应，则C5含量的瞬时变化趋势为
     
    ．
    （2）若图乙中A曲线表示CO2吸收量，则温度大于30℃时，A曲线下降的原因有：①
     
    ；②
     
    ．
    （3）若图乙中A曲线表示CO2吸收量，在适当光照下B点的光合作用速率
     
    （填“大于”、“等于”或“小于”）细胞呼吸速率；温度为50℃时该植物能够发生图甲中
     
    （填标号）生理过程；在光照充足条件下，如何通过调温来提高温室作物的产量？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实例利用了细胞呼吸原理的是（　　）
    ①真空包装可以延长食品保存期    ②利用农作物秸杆发酵产生沼气
    ③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒    ④被锈铁钉扎伤后及时注射破伤风抗毒素．
    A、②③④B、①②③
    C、①③④D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输．请据图回答以下问题：

    （1）溶酶体直接来源于
     
    ．除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解
     
    ，以保持细胞的功能稳定．囊泡在细胞中穿梭，繁忙的运输着“货物”，起交通枢纽作用的是
     
    ．
    （2）COPⅡ被膜小泡负责从甲
     
    向乙运输“货物”．若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的
     
    可以帮助实现这些蛋白质的回收．
    （3）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上
     
    结合，引起靶细胞的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具
     
    的功能．
    （4）脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中含有
     
    ，分泌蛋白排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有
     
    的特点．

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