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下列有关生命活动调节的描述,正确的是(  )
A、细胞外液渗透压升高能促使抗利尿激素释放增加
B、甲状腺激素分泌受到下丘脑的直接影响
C、神经递质作用于突触后膜导致电信号向化学信号转变
D、动物激素直接参与细胞代谢
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
2、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.
3、兴奋通过突触结构时有电信号→化学信号→电信号的转换,神经递质由突触前膜以胞吐的方式释放,作用于突触后膜,兴奋在神经元之间的传递是单向的.
解答: 解:A、细胞外液渗透压升高能促使抗利尿激素释放增加,促进肾小管和集合管对水分的重吸收,从而降低细胞外液渗透压,A正确;
B、甲状腺激素分泌受到垂体的直接影响,B错误;
C、神经递质作用于突触后膜导致化学信号向电信号转变,C错误;
D、动物激素不直接参与细胞代谢,而是调节细胞代谢,D错误.
故选:A.
点评:本题综合考查了激素调节和神经调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中每时每刻都进行着许多
 
,统称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

按照获得的途径,动物行为可分为先天性行为和学习行为.下列属于学习行为的是(  )
A、小兔子生下来就会吃奶
B、喜鹊育雏
C、猩猩用木棍取食蚂蚁
D、蜘蛛织网

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科目:高中生物 来源: 题型:

由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a可构成化合物b(如图所示),下列相关叙述不正确的是(  )
A、若m为尿嘧啶,则b肯定为尿嘧啶核糖核苷酸
B、若a为核糖,则DNA中肯定不含b这种化合物
C、若a为脱氧核糖,则由b组成的高分子化合物肯定是所有生物的遗传物质
D、若m为胞嘧啶,则b有可能为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物与环境关系的叙述,正确的是(  )
A、狐狸捕食一只兔子,可获得兔子体内能量的10%~20%
B、影响高山植物垂直分布的主要非生物因素是阳光
C、某种草食动物从天然草场迁移后,植物竞争强度下降
D、种内斗争对种的生存和发展有积极意义

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关实验的问题:
(1)用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中,要将细胞分散开可以进行
 

 
等操作才能实现;在该实验中,若只跟踪分生区的一个特定细胞则无法同时观察到有丝分裂的各个时期,其原因是
 
.当由低倍镜换成高倍镜观察染色体时,若要提高视野的亮度,应调节
 
 

(2)将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4℃)内再培养一段时间,取根尖制成装片用显微镜观察细胞中染色体数目的变化,发现分裂后产生的子细胞中染色体数目加倍,该实验说明
 

(3)以下是几位同学在进行细胞有丝分裂实验操作的情况,请分析:
甲同学从解离液中取出材料,立即染色,实验效果很差;乙同学将已染色的材料立即盖上盖玻片观察,看不清单个细胞;丙同学将制好的玻片直接用高倍镜观察,花了很多时间,找不到细胞.
①甲实验效果差的原因是
 

②乙看不清细胞的原因是
 

③丙操作上的错误是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子复制图解,请据图回答.
(1)该过程正常进行所需的条件是
 

(2)图中A′链与
 
链相同,B′链与
 
链相同,因此该过程形成的两个DNA分子完全相同,每个子代DNA分子中均保留了其亲代DNA分子的一条单链,这种复制方式称为
 

(3)假如经过科学家的测定,A链上的一段(M)中的A:T:C:G为2:1:1:3,能不能说明该科学家的测定是错误的?
 
,原因是
 

(4)如果以A链的M为模板,复制出的A'链对应的碱基比例应该是
 

(5)15N标记的DNA分子,放在没有标记的培养基上培养,复制三次后标记的DNA分子占DNA分子总数的
 
,标记的链占全部DNA单链的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜的结构和功能的描述,不正确的是(  )
A、分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成
B、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
C、合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达
D、植物原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1、2表示二氧化碳含量对某绿色植物光合作用的影响.据图回答下列问题:

(1)图1中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有
 

(2)图2中M点所进行的生理反应表达式为
 

(3)图2中限制N点的主要外界因素的
 

(4)图2中如果光照强度适当增强,M点
 
移.
(5)图2中M点叶肉细胞中产生ATP生理过程是
 
;N与M相比,C3含量
 
(填“增多”,“减少”或“不变”)

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