A. | a、b分别代表糖尿病人和正常人 | |
B. | a在1~2h氨基酸合成增加 | |
C. | b在1~2h蛋白质分解大量减少 | |
D. | b在2h后下降是由于血糖氧化分解所致 |
分析 本题主要考查人体的血糖调节和糖代谢的知识.
1、当血糖水平升高时,胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少;反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平.当血糖水平降低时,胰岛B细胞分泌的胰岛素减少,同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,从而使体内血糖水平上升到正常水平.
2、葡萄糖在动物细胞内主要有三大变化,当血糖含量超过正常值时,多余的葡萄糖会合成肝糖元和肌糖元贮存;肝脏具有贮存营养、合成胆汁、将多余的脂肪合成脂蛋白等功能;细胞内氨基酸通过脱氨基作用可形成不含氮部分和含氮部分(氨基),其中不含氮部分又有两大变化,可以被氧化分解形成二氧化碳和水,释放能量,也可以再被合成糖类和脂肪.糖类分解时可以产生许多中间代谢产物,如丙酮酸,而这些中间代谢产物只能是形成非必需氨基酸的原料.
解答 解:A、正常人的血糖浓度在80-120mg/dL,糖尿病人的血糖浓度高于正常人,从曲线看出,a曲线应该表示正常人的,b曲线表示糖尿病患者的,A错误;
B、正常人饭后1-2小时,由于大量吸收葡萄糖,血糖浓度升高,此时胰岛素分泌增加,血糖可转化成氨基酸等非糖物质,B正确;
C、糖尿病人由于血糖进入细胞受阻,导致细胞饥饿,此时动用体内的氨基酸分解获取能量,因此饭后1-2小时,虽然血糖浓度很高,但蛋白质的分解并没有减慢,C错误;
D、糖尿病人饭后2h后血糖下降并非是血糖氧化分解并合成糖原所致,而是通过尿液排出体外的原因,D错误.
故选:B.
点评 本题以图形为载体考查学生分析问题和解决问题的能力.正常人和糖尿病人的血糖都可以被自身利用(进入细胞氧化分解提供能量,转化成其他物质等),导致血糖含量下降,但糖尿病人血糖含量的下降,还有一个重要途径就是随尿排出,即尿液中含有葡萄糖,因此称糖尿.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是( )
A.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体,激素x是促甲状腺激素
B.图Ⅰ中B液渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
C.某人长期营养不良,则会引起图Ⅰ中A液减少
D.图Ⅱ中①②③④四个过程,具有促进作用的是③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在使用提前配制的母液时,可直接用移液管从母液中取 | |
B. | 配制母液时,无机物中大量元素浓缩10倍,微量元素浓缩100倍 | |
C. | 配制培养基时,灭菌后调节pH值至适宜范围 | |
D. | MS培养基的pH要求不太严格,可控制在5~7之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水量、水质和洗衣粉用量 | B. | 衣物的质料、大小及浸泡时间 | ||
C. | 洗涤方式和时间 | D. | 以上都是 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
AaBb | aabb | Aabb | AaBb |
149 | 151 | 155 | 147 |
A. | 与F1交配的个体基因型为AaBb | |
B. | 两对等位基因位于两对同源染色体上 | |
C. | 基因A和基因B分别位于X与Y上 | |
D. | 基因A和基因b位于同一条染色体上 |
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