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如图与表格的分析相对应的有 (  )
横轴纵轴
底物浓度酶活性
酶浓度酶活性
土壤氧气浓度植物吸水速率
A、②③B、①③C、①②D、①②③
考点:酶的特性,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:1、酶的活性受温度、酸碱度、酶的抑制剂和激活剂等的影响,与底物浓度、酶自身的数量无关;
2、植物细胞吸收水分是通过渗透作用完成的,属于自由扩散过程,与能量和载体无关.
解答: 解:①酶的活性受温度、酸碱度、酶的抑制剂和激活剂等的影响,与底物浓度无关,①正确;
②酶的活性受温度、酸碱度、酶的抑制剂和激活剂等的影响,与酶的数量无关,②正确;
③植物细胞吸水过程是自由扩散过程与氧气浓度无关,③正确.
故选:D.
点评:对于影响酶活性的因素和植物细胞吸水方式的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

据图分析回答下列问题:

(1)图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应,在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程.酶所降低的活化能可用图中
 
(填字母)线段来表示.如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将
 
(上移/下移).
(2)图2曲线a是在最适温度与PH条件下测得的酶促反应速率与底物浓度的关系曲线,底物浓度为S2时,反应速率不再增加的原因是
 

(3)若曲线b是某同学改变温度后测得的曲线,则说明酶具有
 
的特性.
(4)酶的专一性是指一种酶只能催化
 
化学反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞质基质中合成的前体蛋白进入线粒体基质并成为成熟蛋白的过程.下列有关判断正确的是(  )
A、高尔基体是前体蛋白加工的主要场所
B、肽酶切割信号肽的过程中产生水
C、成熟蛋白可催化脱氢反应及CO2的产生
D、有氧呼吸有关的酶均以图示方式进入线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人类代谢过程的叙述,正确的是(  )
①一切营养物质都要经过消化,才能被吸收  
②营养物质必须经过内环境,才能被身体各细胞获得  
③蛋白质不能都由糖和脂肪转换而来  
④营养物质都直接吸收进入血液循环系统  
⑤细胞内合成代谢永远大于分解代谢  
⑥代谢终产物只有经过排尿排出.
A、①②⑥B、②③
C、③④D、④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,研究人员在荔枝单一种植园中种植矮小的山绿豆(复合种植园),并研究了种植山绿豆前后种植园中几类昆虫数量的变化,结果如图.下列有关该复合种植园的叙述,正确的是(  )
A、该种植园的生物种间关系有捕食、寄生、竞争、腐生
B、该生态系统是由荔枝、山绿豆和各种食性的昆虫组成的
C、植食性昆虫减少,说明信息传递可以调节生物种间关系
D、肉食和寄生性昆虫增多,说明荔枝园的抵抗力稳定性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体内环境中三种主要构成成分之间的相互转化模式图.以下描述正确的是(  )
A、甲中含有血红蛋白、二氧化碳和氨基酸
B、乙中可能有抗体、神经递质和尿素
C、乙和淋巴液的蛋白质浓度比甲高
D、甲、乙、淋巴液的成分转化均需跨膜进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞生命历程的叙述正确的是(  )
A、细胞在生长过程中物质交换效率不断提高
B、干细胞产生的子细胞都是不可能分裂分化的细胞
C、洋葱根尖细胞有16条染色体,则分生区细胞分裂时可形成8个四分体
D、有丝分裂与减数分裂的共同点是染色体复制一次,着丝点只分裂一次

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示实验测得的DNA分子解旋一半时的温度(Tm)与DNA分子G+C含量(占全部碱基的百分比)的关系,下列叙述与实验结果相符的是(  )
A、加热破坏了DNA分子的磷酸二酯键
B、DNA分子Tm值与G含量呈负相关
C、Tm值相同的DNA分子中G+C数量一定相同
D、T含量为40%的DNA分子和C含量为10%的DNA分子Tm值相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,甲、乙两个研究性学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验,获得的实验结果绘制成如曲线图,请据表分析回答:

(1)图中影响光合作用的环境因素有
 

(2)晴朗夏季的中午,光合作用强度受到较大影响的是
 
植物;
(3)B植物在CO2浓度为0.1%时,若将灯泡功率由300W逐渐增大至400W,请预测O2释放量的变化趋势.
 

(4)实验中若要测定光合作用实际产生的氧气量,还需
 

(5)图中M时A植物和B植物的光合作用强度
 
(是/否)相同.保持相对稳定或继续增大.

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