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    9．下列有关核糖体的叙述中，正确的是（　　）
    A．不具有膜结构，不含有P元素
    B．是所有生物共有的一种细胞器
    C．是细胞内合成氨基酸的场所
    D．分泌蛋白是内质网上的核糖体合成的

    分析 1、病毒没有细胞结构，无核糖体分布．
    2、核糖体中含有RNA和蛋白质，含有C、H、O、N、P等元素．
    2、核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质．
    4、核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关．

    解答 解：A、核糖体没有膜结构，由RNA和蛋白质构成，含有P元素，A错误；
    B、病毒没有细胞结构，没有核糖体，原核细胞和真核细胞都含有核糖体，B错误；
    C、核糖体是多肽或蛋白质合成的场所，C错误；
    D、分泌蛋白是内质网上的核糖体合成的，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查核糖体的知识，难度较小，意在考查学生理解核糖体的分布、结构和功能，提升学生分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分，按①②③④顺序依次是

    A．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜

    B．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜

    C．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜

    D．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆石河子第一中学高二上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家以萤火虫为材料，分离出了发光物质—荧光素以及荧光素酶。在有氧的条件下，只要有ATP，荧光素酶就能催化荧光素的氧化而发出光。从萤火虫中分离得到的荧光素和荧光素酶一直用于ATP的定量检测。下列关于人体内ATP的叙述中，不正确的是

    A．ATP的分子简式可以表达为A—P～P～P，任意一高能磷酸键断裂，形成A—P～P为二磷酸腺苷

    B．在线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗

    C．在生命活动旺盛的细胞中，线粒体和ATP的含量都较多

    D．人体内ATP中高能磷酸键中的能量最终来自植物吸收的光能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．葱是生物学研究上常用的实验材料．在欧美，洋葱因富含营养而有“蔬菜皇后”的美誉．下面是两组同学用洋葱所做的实验，请回答有关问题．

    实验一：第一组同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，显微镜目镜为10×，物镜有甲图所示的①和②两种．
    （1）该同学应该先选用物镜①（填甲图上的序号），调节清楚后，观察到乙图所示的图象，若想把要放大观察的物像移至视野中央．应将装片向左移动．
    （2）想进一步高倍观察，要用转换器转过另一物镜观察，并用细准焦螺旋进行调焦至看到清晰物像．这时，观察的放大倍数为400倍．转换高倍物镜后，视野会变暗（亮或暗），可以调节反光镜或光圈，使视野亮度适宜．
    实验二：洋葱肉质鳞片叶含有丰富的维生素、无机盐、氨基酸和糖类，其中糖类约占8.5%．那么，洋葱鳞片叶是否含有还原性糖？第二组同学以此作为研究课题，请你帮忙完成以下的实验报告．
    （1）实验目的：检测洋葱是否含有还原糖．（2）实验原理：（略）
    （3）材料用具：洋葱、所需试剂和仪器等．（4）实验步骤：
    ①向试管内注入2mL洋葱组织样液．
    ②向试管内注入1mL斐林试剂试剂．
    ③将试管放入50-60℃温水浴约2分钟．
    ④观察试管中出现的颜色变化．
    （5）预期结果与结论：如果试管中砖红色沉淀则说明洋葱鳞片叶中含有还原糖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．根据如图分析回答：

    （1）A可分为A1、A2、A3----其原因是：从a分析是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序不同；从C1角度分析是因为DNA中碱基对的数目和排列顺序的多样性．
    （2）与A5有关的C1片段在人体的肝细胞中是否存在？是；将[5]用胰蛋白酶处理后获得的连续长丝状物质是脱氧核糖核酸（填分子中文名）．
    （3）产生A2的细胞可能直接来自于受抗原刺激的B淋巴细胞 和记忆B细胞的增殖分化．
    （4）合成A1-A5五种物质并使其正常发挥作用，一定需要细胞[3]参与的是BE
    A、A1    B、A2      C、A3    D、A4   E、A5．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．变形虫表面的任何部位都能伸出伪足，人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物．上述生理过程的完成都依赖于细胞膜的（　　）
    A．选择透过性B．流动性C．保护性D．主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．为了更好地揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如下图）．请回答下列问题：
    （1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射．在此反射的反射弧中，神经冲动是单向传递的．头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放神经递质（或乙酰胆碱）→与受体结合→后膜电位变化→右手部肌肉收缩．若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会停止传导（或消失，抵消）．
    （2）实验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋，导致甲状腺激素（或甲状腺激素和肾上腺素）分泌增加，机体产热增多以维持体温恒定．此调节方式为神经-体液调节．
    （3）实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应．在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症．产生这一结果的直接原因是胰岛素分泌减少和胰高血糖素分泌增加导致了糖代谢异常．
    （4）猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多、饮水剧增．推测脑内下丘脑或垂体被损伤，引起了抗利尿激素缺乏．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（如图1）和诱导细胞凋亡（如图2）．前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡．

    （1）人体内的效应T细胞可以来自T细胞或记忆细胞的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的．人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠浆细胞分泌抗体．
    （2）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质．一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达．
    ①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的信息交流功能，控制合成Fas和FasL的基因能 （能/不能）共存于一个细胞中．
    ②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除．此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达水平变化情况是降低 （填“升高”、“不变”或“降低”）．

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    16．图为小肠上皮细胞亚显微结构示意图，据图回答：

    （1）该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，该微绒毛的基本支架是磷脂双分子层．微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上载体蛋白数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质．
    （2）科学研究发现膜蛋白与分泌蛋白合成，加工和运输的途径基本相同，现用含3H标记的氨基酸的培养液培养图中的细胞，则该细胞在增加膜蛋白的数量时，放射性同位素在各个细胞结构出现的先后顺序依次是①→③→②→④（用标号和箭头表示），在上述过程参与的细胞器中能进行碱基互补配对的有①⑥（填标号）．
    （3）图中的四种膜蛋白功能不尽相同，其中膜蛋白A功能是运输物质，膜蛋白D功能是催化，膜蛋白B和C功能相同，都是进行细胞间信息交流或细胞识别．

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