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    洋葱是常用的实验材料，下列说法中不正确的是（　　）
    A、观察有丝分裂实验中，剪取洋葱根尖2～3cm制作装片
    B、观察质壁分离实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料
    C、观察叶绿体实验，不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料
    D、观察DNA、RNA的分布实验，可选洋葱内表皮细胞做材料
    考点：观察细胞的有丝分裂,DNA、RNA在细胞中的分布实验,叶绿体色素的提取和分离实验,观察植物细胞的质壁分离和复原
    专题：
    分析：1、观察有丝分裂实验中，应剪取洋葱根尖分生区部位制作装片．
    2、选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料，观察质壁分离实验，液泡紫色，便于实验结果．
    3、植物不见光的部位，没有叶绿体．
    4、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．
    解答： 解：A、观察有丝分裂实验中，应剪取洋葱根尖分生区部位制作装片，分生区位于洋葱根尖2～3mm，A错误；
    B、选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料，观察质壁分离实验，液泡紫色，便于实验结果，B正确；
    C、植物不见光的部位，没有叶绿体，观察叶绿体实验，不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料，C正确；
    D、洋葱内表皮细胞有DNA、RNA，可选洋葱内表皮细胞做材料，观察DNA、RNA的分布实验，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查了洋葱在高中生物不同实验中的应用，意在考查考生独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于次生演替的是（　　）
    A、农田弃耕后长出杂草，几年后又长出灌木和乔木
    B、森林因火灾遭到严重破坏后，又逐渐形成新的森林
    C、海底火山爆发形成一个新岛，岛上逐渐长出很多植物
    D、湖泊干涸后在湖底长出杂草，几年后又长出灌木和乔木

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
    （1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的
     

    A．体积     B．表面积     C．像的面积      D．长度或宽度
    （2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的
     

    A.2个     B.4个     C.6个    D.32个
    （3）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，视野被64个相连的细胞充满．若若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可见
     
    个细胞．
    A.2       B.4        C.8      D.16
    （4）甲→戊是用显微镜观察时代几个操作步骤，在显微镜下要把视野下的标本从图中 A转为B，其正确的操作步骤是
     

    甲．转动粗准焦螺旋； 乙．调节光圈；丙．转动细准焦螺旋；丁．转动转换器；戊．移动标本
    A．甲→乙→丙→丁    B．戊→丁→乙→丙    C．乙→甲→戊→丁  D．丁→戊→丙→乙．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网，放入含有放射性标记氨基酸的培养液中．培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件．很快连续取样，并分离核糖体和内质网．测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况，结果如图所示．请回答：
    （1）放射性氨基酸首先在核糖体上大量积累，最可能的解释是
     
    ．
    （2）放射性氨基酸继而在核糖体上积累之后，在内质网中也出现，且数量不断增多，最可能的解释是
     
    ．
    （3）实验中，培养液相当于细胞中的
     
    ．
    （4）用含有35S标记氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S蛋白质，请写出35S在细胞各结构内移动的先后顺序（用“→”表示先后顺序）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为甲病（A或a）和乙病（B或b）两种遗传病的系谱图，已知Ⅰ2无乙病基因．请回答下列问题：

    （1）甲病的遗传方式为
     
    ，乙病的遗传方式为
     

    （2）Ⅱ4可能的基因型是
     
    ．   
    （3）Ⅱ3是纯合子的几率是
     
    ．
    （4）Ⅰ1产生的卵细胞可能的基因型是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答：
    （1）若含18O标记的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的
     
    基团．
    （2）a过程在
     
    （细胞器）上进行
     
    ，发生了反应．
    （3）甲状腺细胞内的碘浓度远远高于血浆中碘浓度，这表明c过程是一种
     
    方式．
    （4）与b过程有关的细胞器是
     
    ．
    （5）细胞内各种生物膜在结构上存在着直接或间接的联系．与下图中③不直接相通，但膜成分最为相似的是[
     
    ]
     
    ．
    （6）用含3H标记的氨基酸注射到如上图细胞中，则出现3H的部位依次为
     
    （填写序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是（　　）
    A、有氧呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
    B、是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
    C、无氧呼吸不需要氧气，因而不属于氧化过程
    D、种子库中储存的风干种子不进行呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    哈瓦苏湖是一个位于科罗拉多河上的人工湖，非常受人欢迎，湖内有机质较丰富，有较多的蓝 藻、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等．请分析回答下列问题．
    （1）通过正确的操作在高倍镜下观察，绘制模式图如图所示．据图可以判断该细胞属于
     
    细胞．判断的理由是
     
    ．
    （2）若哈瓦苏湖水体被污染、富营养化等，湖中的蓝藻会使湖泊发生
     
    现象．
    （3）从生命系统的结构层次上来看，湖中所有的绿眼虫构成
     
    ，各种生物构成
     
    ，整个湖泊构成
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小岛，树木杂草茂盛，树上栖息着小益鸟和猫头鹰，地面上有田鼠、青蛙和蛇，此外，还有大量的昆虫、细菌和真菌等，从生命系统的结构层次上分析回答：
    （1）该岛上全部的猫头鹰组成了
     
    ．
    （2）该岛上的一只田鼠属于
     
    ．
    （3）整个小岛组成一个
     
    ．
    （4）该岛最基本的生命系统是
     
    ．

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