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(20分)如图所示某化合物的结构式,据图回答:

(1)该化合物中有______个氨基和______个羧基。
(2)该化合物有______种氨基酸,造成这种不同的基团编号是________。
(3)该化合物是由______个氨基酸失去______分子水而形成的,水分子中的氧来自于________,氢来自于_________    ___,肽键的编号是________。
(4)请写出氨基酸的结构通式:
________________________。

(1)2 2 
(2)3 ②④⑥ 
(3)3 2 羧基 羧基和氨基  ③和⑤ 

解析试题分析:从图中可以数出该化合物中有2个氨基(-NH2)和2个羧基(-COOH)。氨基酸的种类是由R基决定的,根据氨基酸的结构通式可以断定图中②④⑥是R基,因此,该化合物含有3种氨基酸。要想知道构成该化合物的氨基酸的数目,应首先找到肽键(CONH)的位置,因为肽键是将两个氨基酸连接起来的位置,从图中可以看出编号③⑤是肽键,通过两个肽键将三个氨基酸连接起来。脱水缩合时前一个氨基酸的羧基(-COOH)提供羟基(-OH),后一个氨基酸的氨基(-NH2)提供氢(-H),“-OH”与“-H”结合生成水。该化合物由三个氨基酸分子脱水缩合而成,含有两个肽键,失去两个水分子,它的名称叫三肽。
考点:考查蛋白质形成。,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

让羊产牛奶,科学家对此做了相关的构想,过程如图所示:

(1)图中涉及__________、__________等现代生物技术(至少写出两项)。
(2)羊N能分泌牛乳蛋白,说明_________________________________________________;通常情况下采用人工方法获取牛乳蛋白基因,这是因为_____________________________________。
(3)小羊A.小羊B.小羊c的性状表现__________,小羊a和羊N呢?__________。(填“相同”“不同”或“不完全相同”)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)回答有关物质跨膜运输的问题。
I.研究表明,主动运输根据能量的来源不同分为三种类型,如图中a、b、c所示,■、、○代表跨膜的离子或小分子。

⑴图中细胞质基质存在于________(填“P”或“Q”)侧,判断依据是_______________。
⑵主动运输的特点是____________________________________。
⑶b类型中,○所代表的的离子或小分子转运所需的能量来源于(  )
A.浓度差所造成的势能           B.ATP直接提供能量 
C.光能驱动                     D.细胞内物质合成时释放的能量
⑷下列生物中,最有可能采用c类型进行主动运输的是(  )
A.噬菌体         B.细菌     C.果蝇     D.小鼠
II.有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动的主动运输或协助扩散。为了证实这一假设,进行以下实验探究:取甲、乙两组生长状况相同的小肠上皮细胞,分别置于适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组给予正常呼吸,乙组用细胞呼吸抑制剂处理。
⑸若小肠上皮细胞是以ATP驱动的主动运输方式吸收葡萄糖,则一段时间后两组溶液中浓度降低的是________组。
⑹细胞膜的主动运输对活细胞的生理意义是___________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(9分)下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题:

(1)图中X被形容为“生命的燃料”,它是           ,Ⅰ在小麦种子中主要是指           
(2)A和B各表示           和           
(3)Y完全水解的产物是                                             
(4)P的结构通式是                   ,P形成Ⅳ的场所是             
Ⅳ结构不同的原因从P分析是                                          
(5)染色体的主要成分是图中的                   。(填符号)
(6)Y和Z在化学组成上的区别是:Z特有的成分是                          

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的                     和__           的生物合成中具有极其重要的作用。

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(14分)某研究者利用栽在花盆中的植物,对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究,图甲表示此盆绿色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关系,图乙是测定图甲纵坐标上a值的实验装置图,已知该植物的呼吸商A(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.75,请回答如下问题:

(1)在光照强度较强的情况下,该盆植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有           ,叶绿体中ADP的转移方向是                          
(2)图乙的钟罩内放入NaOH溶液的目的是                          。为了测定a值,可在钟罩内放入该植物后密封,置于25℃的环境中,并对钟罩进行       处理,若刻度管中红墨水      了b毫米,则a值为     毫米。
(3)在25℃、2.5千勒克司光照强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时还应从外界吸收CO2       
(4)若该盆植物为阴生植物,则在25℃条件下,阳生植物不吸收也不释放氧气时所对应的光照强度很可能       (填“大于”、“等于”或“小于”)1千勒克司。
(5)将此植物进行温室栽培,若温室内光照强度小于2.5千勒克司,甲图中     温度下有助于提高光合产量。
(6)若由于管理不善,该盆植物突然缺镁,则C3的含量会       。   

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)下图是某生物兴趣小组制作的“水绵升降伞”。

上图中两个“水绵升降伞”完全相同,开始时都置于贴近水底位置,但实验一段时间后浮起的高度不同,主要是受_____________的影响不同;当外界条件适宜,而“水绵升降伞”没有明显上浮的迹象,此时限制上浮的内部因素是____________________。
测量光合作用速率的两种指标气体是________________________________。如果要观察呼吸作用对“水绵升降伞”升降的影响,须将此装置置于____________环境中。
如果用此装置来检测不同的污染水体对水绵光合作用的影响,则实验的自变量是___________,因变量是___________,能否认为光合作用越强,水体受污染的程度越小?请说明原因__________,___________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某种鱼的鳞片有4种表现型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞(鳞片不规则覆盖于一部分表皮上),由位于两对同源染色体上的两对等位基因共同决定(分别用Aa、Bb表示,均为完全显性),且BB个体胚胎致死作用。让两尾单列鳞鱼作亲本杂交,F1中这4种表现型的比例为6∶3∶2∶1,请回答:
(1)假设A、a、B、b基因均位于常染色体上,则:
①该鱼鳞的遗传遵循        规律。亲本中单列鳞鱼的基因型是           ,F1中正常存活的无鳞鱼的基因型是         
②F1中胚胎致死的个体基因型有                   
(2)假设A、a基因位于常染色体上,B、b基因位于图中X、Y染色体的I区段上。

①正常存活的无鳞鱼基因型为:雌鱼            ,雄鱼                
②请画出该对无鳞鱼相互交配产生F1代的遗传图解。

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(18分)为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,研究人员进行了有关实验,实验步骤和结果如下表所示。分析回答:

试管编号
实验步骤
1
2
3
4
1%NaCl溶液(mL)
1
 
 
 
1% CuSO4溶液(mL)
 
1
 
 
1% Na2SO4溶液(mL)
 
 
1
 
蒸馏水(mL)
 
 
 
1
pH为6.8的缓冲液(mL)
1
1
1
1
1%淀粉溶液(mL)
1
1
1
1
唾液淀粉酶溶液(mL)
1
1
1
1
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间
取出试管,加入1%碘溶液0.1mL
观察结果
无色
深蓝色
浅蓝色
 
(1)实验中加入缓冲液的作用是                   
(2)分析实验结果可知:对酶活性有影响的离子是           ,其中对酶活性有促进作用的离子是          ,对酶活性有抑制作用的离子是                   
(3)该实验中设置4号试管的目的是            ;设置3号试管的目的是                         
(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,1~4号试管中的颜色依次是                         。根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是           

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