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【题目】玉米非糯性基因(B)对糯性基因(b)是显性,如图为玉米培育的示意图。染色体缺失片段不影响减数分裂过程,但染色体缺失的花粉不育,而雌配子可育。下列叙述错误的是(  )

A.甲属于诱变育种得到的染色体结构变异个体

B.甲与正常糯性玉米进行正反交,子代表现型及比例不同

C.F1非糯性玉米中,含有异常染色体的个体占

D.F2非糯性玉米的叶肉细胞中,异常染色体的数目最多为2

【答案】D

【解析】

根据题意分析可知:玉米非糯性基因(B)对糯性基因(b)是显性,受一对等位基因控制,遵循基因的分离定律.B表示该基因所在染色体发生部分缺失,缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉不育,而染色体缺失的雌配子可育。

A、甲用X射线处理,发生染色体缺失片段,所以属于诱变育种得到的染色体结构变异个体,A正确;

B、由于染色体缺失的花粉不育,而雌配子可育,所以甲与正常糯性玉米进行正反交,子代表现型及比例不同,B正确;

C、甲(Bb)与乙(Bb),F1非糯性玉米基因型为BBBbBb,所以含有异常染色体的个体占2/3C正确;

D、由于染色体缺失的花粉不育,因此体细胞中只有一条缺失染色体,且叶肉细胞已高度分化,不再进行细胞分裂,所以异常染色体的数目最多为1条,D错误。

故选D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肾上腺糖皮质激素是由肾上腺皮质分泌的一种激素,在生物体的生命活动调节中起重要作用。如图是肾上腺糖皮质激素的分泌调节示意图,请回答下列问题。

1)图中“CRH ”的中文名称是__________,其分泌受到图中__________物质的调节。

2)从应激刺激到糖皮质激素的分泌过程属于__________调节,腺垂体能接受CRH的调节是因为__________

3)氢化可地松是糖皮质类激素,具有快速、强大而非特异性的抗炎作用。异体蛋白注射到大鼠足跖内,可在短时间内引起组织的急性炎症,炎症部位明显肿胀,体积增大。现有可供小鼠注射的生理盐水、一定浓度的氢化可地松溶液、蛋清等试剂,为验证氢化可地松的抗炎作用,请写出实验思路并预期实验结果____________________

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【题目】如图表示某一两性花植物花色形成的遗传机理,该植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,图中字母表示控制对应过程所需的基因,非等位基因间独立遗传。基因Aa完全显性,基因B能降低色素的含量。

1)从基因结构上分析,基因AB的根本区别是____,白花植株的基因型有______

2B基因能淡化颜色深度的原因可能是:A基因的____B基因控制合成的物质影响,从而使紫色色素合成有关的酶减少,紫色色素减少花色变浅。

3)现将某紫花植株与白花植株杂交,所得F1全为红花,则亲本的基因型分别是____F1自交,则F2中白花:紫花:红花:粉红花=_____F2紫花植株中能稳定遗传个体所占的比例是___

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内有些激素的分泌受下丘脑的调控,常见的有下列两种途径:

途径1:下丘脑→垂体→腺体激素

途径2:下丘脑→腺体激素

下列有关叙述正确的是(  )

A.经由途径1分泌的激素都可使双缩脲试剂发生紫色反应

B.经由途径2分泌的激素都不存在反馈调节

C.抗利尿激素的分泌方式不同于途径12

D.途径1分泌的激素与途径2分泌的激素只存在拮抗关系

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【题目】我国珠江三角洲某地桑基鱼塘的能量流动简图如下。据图判断以下说法不正确的是(

A.输入该生态系统的总能量846795MJ/hm2,是植物实际光合量之和

B.第一、二营养级间能量传递效率是蚕和鱼同化量与植物净光合量之比

C.生产中用蚕粪喂鱼和塘泥肥田能够实现物质和能量的循环利用

D.该生产模式把单个生产系统优化组合,大大提高了系统生产力

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【题目】图示为热带地区一群落的演替过程中甲、乙、丙三种植物种群数量变化曲线。经过3阶段后三种种群的数量保持基本不变。下列分析中正确的是(

A.阶段1中甲、乙曲线的交点表示两种群的自然增长率相等

B.阶段2中,甲、乙两个种群年龄结构呈衰退型

C.阶段3后,甲、乙、丙三个种群均存在负反馈调节

D.到阶段3结束该群落已经到达顶极群落--热带雨林

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【题目】红椿是喜阳耐旱乔木,铁皮石斛是喜温暖湿润和半阴半阳环境的草本植物,下图甲为这两种植物在温度适宜的条件下,光合作用速率与呼吸速率的比值(P/R)随光照强度变化的曲线图;下图乙为适宜温度下将铁皮石斛置于密闭玻璃容器中,每2h测一次CO2浓度的相对值(假设细胞呼吸强度恒定)。回答下列问题:

1)图甲中表示铁皮石斛的曲线是____________

2)图乙实验过程中46h密闭容器中的CO2浓度恒定,该铁皮石斛叶肉细胞的光合速率_________呼吸速率(填“大于”“小于”或“等”)。

3)图甲中当光照强度为b时,B植物有机物的积累速率____________(填“大于零”“小于零”或“等于零”),理由是____________________________________

4)图乙实验过程中46h平均光照强度____________(填“小于”“等于”或“大于”)810h平均光照强度,判断依据是________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:

(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是_______________________ ;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为____________

(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过______灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是_____________

(3)示意图A和B中,______表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。涂布后的培养基以______状态放入恒温培养箱。

(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养,结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液中__________ 的含量,同时可使菌体与培养液充分接触,提高__________ 的利用率。

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【题目】我国科学家培育抗虫棉的流程如图所示。回答下列有关问题。

l)基因工程中用到的基本工具酶是____________________。细菌的基因能整合到棉花细胞的DNA上并在棉花细胞中表达的原因是______________________________

2)①过程是指____________________,该过程所依据的原理是____________________,常用于调节该过程的植物激素有________________________________________

3)若要检测Bt毒蛋白基因在棉花细胞中是否完全表达,在分子水平上的检测方法是_____________________

4)为了保持抗虫性状,可利用抗虫棉的体细胞脱分化产生愈伤组织,然后进一步制造人工种子。人工种子的结构包括____________________

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