A. | ①过程的进行需要解旋酶和RNA聚合酶 | |
B. | ①过程和②过程均可以在线粒体中发生 | |
C. | ②过程中的碱基配对方式有A-U和G-C | |
D. | B上可同时结合多个核糖体以加快C物质的合成 |
分析 分析题图:图示表示人的某细胞中遗传信息的表达过程,其中①为转录过程,②为翻译过程,A为DNA分子,B为mRNA分子,C为多肽链.
解答 解:A、①为转录过程,该过程需要RNA聚合酶,但不需要解旋酶,A错误;
B、①为转录过程,②为翻译过程,这两个过程均可以在线粒体中发生(线粒体中含有DNA,也含有核糖体),B正确;
C、②为翻译过程,该过程中mRNA与tRNA互补配对,因此碱基配对方式有A-U和G-C,C正确;
D、B(mRNA)上可同时结合多个核糖体以加快C物质(多肽链)的合成,D正确.
故选:A.
点评 本题结合模式图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能正确分析题图,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中c过程表示细胞分化,④⑤⑥⑦在形态结构功能上差异是由于细胞所携带的基因不同 | |
B. | d、e过程分别表示细胞衰老和癌变现象,其中d过程遗传物质未发生改变 | |
C. | a、b、c、d、e过程均与基因有关,即受基因控制,都能发生转录和翻译 | |
D. | f过程中有新的蛋白质的合成,体现了遗传信息的执行情况不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | NAA在形成无子果实的过程中,起到了抑制种子发育的作用 | |
B. | 甲、乙、丙都是有机物 | |
C. | 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素 | |
D. | 甲、乙之间具有拮抗作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色 | |
B. | 在碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精,溶液颜色由橙色变成灰绿色 | |
C. | 叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢 | |
D. | 在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中①~④表示某细胞的部分细胞器.有关叙述正确的是( )
A.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构
B.此细胞不可能是植物细胞,只能是动物细胞
C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.结构①②③④中都含有大量磷脂
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省汕头市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是人在受到寒冷刺激时,机体发生的某些调节和代谢过程示意图(图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质).请回答:
(1)图1中结构乙表示的器官是 ,物质a表示 ,图中细胞质受体和核受体的化学本质是 .
(2)图1中c控制d形成的过程一定消耗的有机物是 ,d控制e形成的过程称为 .
(3)寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b,进一步促进丙分泌甲状腺激素,甲状腺激素含量增多对 (填图中标号)的分泌活动起抑制作用,这种调节机制属于 调节.
(4)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,膜电位将变为 .在体温调节中枢的突触中,信号转换的一般方式是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图.I~Ⅶ代表物质,①~③代表过程.据图回答下列问题.
(1)在甲图中,消耗CO2的场所是 ,在强光下ATP的移 动方向是
(2)在光照条件下,叶肉细胞中消耗ADP的场所有 .若将该植物由1%的CO2浓度突然置于 0.3%CO2浓度下(光照强度不变),甲图中的C3的含量将 ,原因是 .
(3)乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的呼吸相比,特有的步骤是 (填数字),这些过程发生在 部位.
(4)若用18O标记甲图中的H2O,则在细胞呼吸产物中能测到含18O的物质是 ,甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是 .
(5)丙图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系.在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,当E<B时,增大光合速率的主要措施是 ;
当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是 ;
当E>C 时,可采取 措施,保证作物的最大光合速率.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲代雌果蝇的基因型为aaXBXB | |
B. | F1雌果蝇能产生2种基因型的配子 | |
C. | F2粉红眼果蝇中雌雄比例为2:1 | |
D. | 在F2红眼雌果蝇中杂合子占的比例为$\frac{5}{6}$ |
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