(2015秋•成都期中)运动时分泌大量汗液,在流经汗腺导管时大部分Na+、Cl﹣被重吸收,而水很少被重吸收,下列叙述正确的是( )
A.出汗可使血浆渗透压降低
B.出汗不利于体温维持稳定
C.汗腺导管重吸收Na+需消耗ATP
D.出汗使渗透压感受器兴奋减弱
科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•资阳期末)匈牙利学者拜尔在1914年进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长.这个实验主要证实( )
A.顶端能产生某种影响物
B.合成影响物不需要光
C.尖端产生的“影响物”在其下部分布不均匀
D.使背光一侧“影响物”分布多
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•深圳期末)如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系.有关叙述正确的是( )
A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B.能产生3的细胞一定能产生1
C.能产生4的细胞一定能产生3
D.物质1都是由专门器官产生的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•文昌校级期中)以下有关叙述,正确的是( )
A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B.H7N9禽流感病毒侵入人体,机体不发生体液免疫
C.非特异性免疫是能够遗传的,对大多数病原体都有防御作用
D.特异性免疫只针对外来的抗原起作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•邯郸校级月考)某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对矮茎(h)为显性,红花(R)对白花(r)为显性.基因M、m与基因R、r在2号染色体上,基因H、h在4号染色体上.
(1)基因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图丁所示,起始密码子均为AUG.若基因M的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子将由 变为 .正常情况下,基因R在细胞中最多有 个,其转录时的模板位于 (选填“a”或“b”)链中.
(2)用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得F1,F1自交获得F2,F2中自交性状不分离植株所占的比例为 ;用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交,后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例为 .
(3)基因型为Hh的植株减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Hh型细胞,最可能的原因是 .缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时,偶然出现一个HH型配子,最可能的原因是 .
(4)现有一宽叶红花突变体,推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为如图甲、乙、丙中的一种,其他同源染色体数目及结构正常.现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择,请设计一步杂交实验,确定该突变体的基因组成是哪一种.(注:各型配子活力相同;控制某一性状的基因都缺失时,幼胚死亡)
实验步骤:
① ;
②观察、统计后代表现型及比例.
结果预测:
Ⅰ.若 ,则为图甲所示的基因组成;
Ⅱ.若 ,则为图乙所示的基因组成;
Ⅲ.若 ,则为图丙所示的基因组成.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•安阳一模)据调查,某校学生基因型及比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),则在该群体中B和b的基因频率分别为( )
A.36%、64% B.8%、92% C.78%、22% D.92%、8%
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012秋•即墨市期末)雌蜂为二倍体,雄峰由未受精的卵细胞发育而来,是单倍体,蜜蜂的体色中,褐色相对黑色为显性,控制这一相对性状的基因在常染色体上.现有褐色雄蜂与纯合黑色雌蜂杂交,则子一代蜜蜂的体色为( )
A.全部是褐色
B.褐色:黑色为3:1
C.蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂都是黑色
D.蜂王和工蜂都是黑色,雄蜂都是褐色
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市新安三高高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•阿拉善盟校级期末)在噬菌体侵染细菌实验中,分别用标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,噬菌体在细菌体内复制了三代,则下列说法正确的是( )
A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
B.含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的和0
C.标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和35S的培养基培养噬菌体
D.上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白质
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