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7.有关人体内环境稳态的叙述,正确的是((  )
A.长期营养不良容易导致机体组织水肿
B.当人体受到寒冷刺激时,胰高血糖素和肾上腺素分泌增加
C.糖尿病患者的尿多,是因为其代谢旺盛,产生的水比一般人多
D.病毒感染人体后,机体先通过细胞免疫阻止病毒播散,再通过体液免疫来彻底消灭

分析 1、营养不良引起血浆蛋白减少,渗透压下降,组织液回流减弱,组织间隙液体增加,导致组织水肿现象;
2、当人体受到寒冷刺激时,甲状腺激素与肾上腺素分泌均增加,它们能够促进代谢,起协同作用.

解答 解:A、由以上分析可知,长期营养不良容易导致机体组织水肿,A正确;
B、当人体受到寒冷刺激时,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,促进新陈代谢,B错误;
C、糖尿病患者的尿多,是因为或者的尿液中含有大量的糖,尿液浓度升高,使得肾小管、集合管对水的重吸收减弱,导致尿液增多,C错误;
D、病毒感染人体后,机体先通过体液免疫阻止病毒播散,再通过细胞免疫来彻底消灭,D错误.
故选:A.

点评 本题考查内环境组成和稳态的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.我国科学家屠呦呦及其团队从青蒿中分离出青蒿素用于疟疾的治疗,这一措施至今挽救了全球数百万人的生命.青蒿中青蒿素的含量很低,科研工作者一直致力于提高青蒿素含量的研究.某研究小组给青蒿转入青蒿素合成的关键基因fps,通过该基因的过量表达来提高青蒿素的产量.请回答相关问题.
(1)提取青蒿的总RNA,在逆转录酶作用下获得青蒿的cDNA.
(2)根据基因fps的编码序列设计特定的引物对,通过PCR得到目的基因,然后构建含有fps基因的表达载体.为了便于筛选,表达载体中应含有标记基因.
(3)将表达载体导入农杆菌细胞中,用此农杆菌侵染无菌青蒿苗叶片,培养侵染后的叶片获得幼苗.培养过程中细胞发生的主要变化是细胞分裂和细胞分化.
(4)将获得的22株生长健壮的转基因青蒿苗移栽到大田里,待其生长到现蕾期后收获植株地上部分,测定青蒿素的含量,得到的结果如图所示:
测定结果显示,转基因青蒿植株中青蒿素含量最多约是对照组的2倍.不同植株中青蒿素的含量有很大差异,这可能是由于T-DNA整合到青蒿基因组的不同位置,使外源基因的表达效率不同引起的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产.下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题.

(1)图1表示植物叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化.请据图回答:
①图中甲、乙生理过程所发生的场所分别是叶绿体、细胞质基质和线粒体.
②在光合作用的发现历程中,鲁宾和卡门探明了O2的来源,卡尔文探明了卡尔文循环途径.以上科学家在研究中都使用了同位素标记法技术,请用箭头表示暗反应过程中14C的转移途径:14CO214C3→(14CH2O).
(2)由图2可推知,与P点相比,Q点限制番茄单株光合作用强度的外界因素最可能是光照强度、C02浓度.
(3)种植番茄的密闭大棚内,一昼夜空气中的CO2含量变化如图3所示.若番茄长期处于图3所示的环境条件下,其能否正常生长?能,原因是一昼夜C02浓度降低,
说明有有机物积累.图3曲线中表示番茄光合作用强度与呼吸作用强度相等的点为BD(图中字母表示),含有机物最多的点为D(图中字母表示).在图3的B→D段,叶绿体内ADP的移动方向为从叶绿体基质到类囊体薄膜.
(4)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图4),
并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g).则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量为b-ag(用字母表示).
(5)图5所示装置可用来探究光照强度对光合作用强度的影响.根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是单位时间内上浮叶圆片的数量(浮起相同数目叶圆片所需时间).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某蛋白质由a条肽链、b个氨基酸组成.该蛋白质至少有氧原子的个数是(  )
A.a-bB.a-2bC.a+2bD.a+b

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是三肽,该化合物的水解产物有3种.
(2)图中①的名称是氨基;④的名称是肽键;⑥的名称是羧基;图中表示R基团的编号是②③⑤.
(3)形成该化合物的反应叫做脱水缩合.在该过程中,相对分子质量减少了36.
(4)组成该物质的基本单位在人体内最多有20种.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某雌雄异株的植物的性别决定方式为XY型,且产生的子代数量足够多,现用一紫花雌株与白花雄株杂交,F1代表现型及其比例为紫花植株:白花植株=1:1(不考虑性染色体同源区段的遗传)
(1)若该对相对性状受一对等位基因控制,且紫花对白花为显性.为确定这对等位基因的位置,请用F1中的植株设计一次杂交实验.
实验步骤:让子一代中的白花雌株与紫花雄株杂交,观察杂交后代的表现型及比例.
结果预测:I.若子代中雄株、雌株中紫花与白花之比都是1:1,则这对等位基因位于常染色体上;
Ⅱ.子代中雄株都表现为白花,雌株都表现为紫花,则这对等位基因位于X染色体上.
(2)若该对相对性状受两对位于常染色体上的等位基因控制,且基因与花色的关系如图1:

①若亲本中紫花雌株的基因型为AaBb,白花雌株的基因型为aabb,请在图2中标出母本的这两对等位基因在染色体上的位置.
②亲本杂交子代中出现粉花植株,最可能的原因是紫色雌株亲本在形成配子的过程中发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,该现象属于可遗传变异中的基因重组.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

关于受精过程的叙述错误的是( )

A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C.精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵

D.雄原核形成的同时,卵子完成第二次减数分裂

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下列关于细胞工程的叙述中,错误的是( )

A.植物细胞融合必须先制备原生质体

B.试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面

C.经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状

D.用于培养的植物器官或组织属于外植体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自功能的关系图,m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位.下列说法正确的是(  )
A.相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M1的耗氧量多
B.M3的基本组成单位结构不同是由于R基的不同
C.m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
D.不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同

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