A、含有细胞器①的细胞必然含有细胞器② |
B、细胞器①②都具有双层膜结构,都与能量代谢有关 |
C、若同一植物细胞在Ⅰ~Ⅳ状态下,Ⅳ中的CO2浓度最高 |
D、置于光照条件下的为图Ⅰ和Ⅲ,置于黑暗条件下的为图Ⅱ和Ⅳ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关 |
B、被损伤部位c点的膜外电位为负电位 |
C、兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转 |
D、结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向 |
B、地理隔离阻碍了不同种群间基因的自由交流 |
C、基因频率的改变标志着新物种的产生 |
D、共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中不断进化、发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌、醋酸杆菌都不含叶绿素,都有细胞壁,都能进行有氧呼吸 |
B、酵母菌、乳酸菌都是细菌,都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔定律 |
C、乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,遗传物质都是DN.A |
D、发菜、菠菜都是自养生物,进行光合作用的场所都是叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,如DNA双螺旋结构模型 |
B、传感器技术的发展有利于生命科学定量实验研究,如利用氧传感器可以很容易测出密闭容器中氧气含量的变化(实验植物光合作用) |
C、摩尔根及其同事运用,合理地解释了果蝇红白眼性状的遗传现象,并用实验证明基因在染色体上 |
D、采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和土壤动物的丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④过程中E幼苗的获得利用了细胞的全能性 | ||
B、过程④⑤的育种方法是单倍体育种,依据的遗传学原理是染色体变异 | ||
C、若C品种的基因型为AaBbdd,D植株中能稳定遗传的个体占总数的
| ||
D、若C作物为水稻,非糯性和糯性是一对相对性状,经过③过程形成的花粉粒加碘液染色,显微镜下观察,花粉有一半是蓝黑色,一半是橙红色,实验结果验证了基因的自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验组 | 实验一 | 实验二 | ||||||||
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | .5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
蔗糖酶浓度 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% | 2% | 2% | 2% | 2% | 2% |
蔗糖浓度 | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A、实验一中,酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是蔗糖浓度 |
B、实验二中,蔗糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是酶浓度 |
C、两组实验的自变量不同,无关变量有差异,因变量相同 |
D、如果系列实验条件温度升高5°C,相对反应速率可能降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
调查日期(月/日) | 6/5 | 6/10 | 6/15 | 6/20 | 6/25 | 6/30 | 7/5 | 7/10 | 7/15 |
棉蚜数量(只/体) | 0.4 | 4.8 | 41.6 | 261.7 | 1181.9 | 1976,9 | 2175.6 | 2171.4 | 2173.2 |
A、调查期间棉蚜虫的种群数量呈“s”型增长 |
B、调查棉蚜虫种群数量可采用标志重捕法 |
C、在7月5日左右棉蚜虫种群增长率最大 |
D、2175.6只/株一定是该棉田的环境容纳量 |
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