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    【题目】下列动物细胞中染色体数目与受精卵不相同的是。

    A. 精原细胞

    B. 体细胞

    C. 减数第二次分裂后期的次级精母细胞

    D. 减数第二次分裂前期的次级卵母细胞

    【答案】D

    【解析】精原细胞、体细胞和处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中的染色体数目均与受精卵相同，A、B、C均错误；处于减数第二次分裂前期的次级卵母细胞中的染色体数目是受精卵中的一半，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示构成细胞的元素、化合物及其作用示意图，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子，请分析回答：

    (1)物质a是____________，在动物细胞内，与物质A作用组成最相近的物质是___________；人体内b的类型有_________种，c的类型有________种。

    (2)物质C彻底水解后的产物是____________________。

    (3)与d同属于一类的，且分类上最接近的还有________________。

    (4)在组成成分上，与染色体最相似的是（______）

    A．线粒体 B.DNA病毒 C.核糖体 D.HIV病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞的各种膜结构在结构与功能上的联系。请据图回答以下问题：

    （1）溶酶体是具有单层膜的细胞器，起源于图中的乙___________（填细胞器名称)。

    （2）蛋白质合成的场所是核糖体，该结构的形成与细胞核中的_____________有关。

    （3）图中蛋白分泌出细胞的方式是___________，该过程体现了细胞膜的结构特点是___________。图示过程体现了细胞膜的___________和细胞通讯的功能。

    （4）囊泡能将物质准确运输到目的地并“卸货”，是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码能识别相应受体。这种“识别代码”的化学本质是_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于高倍镜使用的叙述，正确的是 （ ）

    A. 如果用低倍镜找不到细胞，可直接用高倍镜观察

    B. 视野中物像位于右下方，可将装片往左上方移至视野中央

    C. 若视野比较暗，可使用凹面反光镜

    D. 先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调到物像最清晰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某二倍体动物一个正在进行减数分裂的细胞，下列有关叙述正确的是(　　)

    A. 该细胞产生了变异，其变异来源于基因突变

    B. 若该细胞取自某动物的卵巢，则其名称为第二极体

    C. 该细胞含有2个染色体组，产生的子细胞基因型不同

    D. 该细胞处于减数分裂后期Ⅱ，此时正发生同源染色体分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】燕麦胚芽鞘向光性实验处理（云母片具有不透水性）如图所示，能弯曲生长的是

    A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】SARS病原体是一种冠状病毒，下列关于SARS病毒的叙述中，正确的是

    A．可独立生活和复制

    B．能产生染色体变异

    C．能在寄主细胞内合成多种蛋白质

    D．含有简单的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据调查，某校学生基因型及比例为XBXB（42.32%）、XBXb（7.36%）、XbXb（0.32%）、XBY（46%）、XbY（4%），则在该群体中B和b的基因频率分别为（　　）

    A. 36%、64% B. 8%、92% C. 78%、22% D. 92%、8%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】类胡萝卜素中的胡萝卜素是一种常用的色泽鲜艳、对人体有益的天然色素类食品添加剂，且类胡萝卜素可从微生物体中获取。下图为筛选获得高产红酵母菌菌种的过程，下表为筛选培养过程中获得的部分数据（表中细胞生物量是指培养期间单位体积内所含的生物个体总量）。请分析回答下列问题：

    红酵母菌在不同的培养基中类胡萝卜素产量

    菌种

    培养基成分

    细胞生物量（g/L）

    类胡萝卜素含量(mg/g）

    类胡萝卜素产量(mg/L）

    ①

    葡萄糖

    2.4

    26.01

    62.4

    ②

    甘蔗汁

    9.2

    1.9

    17.5

    ③

    泥炭提取物

    4.8

    1.261

    6.03

    （1）酵母菌不具有的结构有________________（填“拟核”、“芽体”、“叶绿体”或“细胞壁”）。

    （2）图中过程①的目的是______________。为获得单菌落，可采用______________法，通过接种环将初筛菌液接种到固体培养基上，然后连续划线培养，接种时需要先进行的操作是______________。

    （3）表中显示的培养基成分是为红酵母菌生长提供的_____________，图中过程③的目的是_____________。

    （4）根据上表信息，你认为进一步提高高产红酵母菌类胡萝卜素产量的有效措施是_____________。

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