甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是( )
A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物
B.甲、乙之间具有拮抗作用
C.乙、丙之间具有协同作用
D.甲、乙皆可促进果实成熟
科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答:
(1)若这是癌细胞的细胞膜,则癌细胞易扩散是膜上物质[ ] 含量较正常细胞减少。
(2)若这是细胞膜,b和c过程运输的气体分别是______ ____________。
(3)若这是甲状腺细胞膜,表示碘离子进入细胞的是 (在a~d选)促甲状腺激素受体只有甲状腺细胞膜上有,那么受体的化学本质为
(4)提取动物的细胞膜,最好选用 做材料,先让其在蒸馏水中吸水胀破,然后经过离心处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津市宝坻区六校高二上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项不是细胞间信息交流的方式( )
A.胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞
B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C.细胞膜将细胞与环境分隔开
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统信息传递的叙述,正确的是( )
A.生态系统的物理信息都来源于无机环境
B.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的
C.生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和生物信息
D.施放性引诱剂控制害虫,属于化学信息在生产中的应用
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于种群和群落的叙述,正确的是( )
A.蝗虫的捕食会改变水稻的丰富度
B.群落演替过程中生物多样性逐渐降低,人类活动往往会改变演替的方向和速度
C.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征
D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在2008年北京奥运会和2009年十一届全运会以及到2010年广州亚运会,其反兴奋剂的力度一届超过一届,检测手段也更为先进。但高科技的力量却为许多服用者推波助澜,有些不容易检测出来的基因工程产品如类胰岛素生长因子),就可能诱惑一些运动员服用或使用。以下关于胰岛素的叙述正确的是( )
A.胰岛素可以注射,也可以口服
B.胰岛素和胰高血糖素表现协同作用
C.胰岛素是由胰岛A细胞分泌的唯一降低血糖的一种激素
D.胰岛素能促进血糖合成糖原
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人口,资源和环境问题 | B. | 土地,大气和缺水问题 | ||
C. | 人口,垃圾和城市问题 | D. | 森林,矿产和生态问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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