如图1表示某质粒,该质粒含有抗氨苄青霉素抗性基因(amp')和LacZ基因,LacZ基因能合成β-半乳糖苷酶,该酶能将白色底物X-Gal转化为蓝色产物,图2表示含目的基因的DNA片段,实验小组利用该质粒为载体将目的基因导入大肠杆菌,并筛选成功导入重组质粒的受体细胞(ScaⅠ、ApaⅠ、EcoRⅠ表示限制酶切割位点)。请回答下列问题:
(1)构建基因表达载体的目的是_________。在构建基因表达载体时应选用的限制酶是__________。
(2)将重组质粒导入大肠杆菌时,应用__________处理大肠杆菌,制备感受态细胞,实验室选用微生物作为受体细胞的优点是_________。
(3)重组质粒导入大肠杆菌后,应将大肠杆菌置于以X-Gal为底物,并添加_______________的培养基上培养,挑选出__________(填“白色”或“蓝色”)菌落。
(4)检测目的基因是否成功导入受体细胞常用的方法是__________,该方法依据的原理是__________。
科目:高中生物 来源:2017届山东省菏泽市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知一段mRNA含有30个碱基,其中A和G有I2个,转录该段mRNA的DNA分子模板链中应有A和G的个数是
A. 12 B. 24 C. 18 D. 30
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
A. 分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要跨过0层生物膜
B. mRNA在细胞核中合成后进入细胞质要跨过2层磷脂双分子层
C. 水稻叶肉细胞无氧呼吸产生的CO2,被同一个细胞利用要跨过4层生物膜
D. 植物细胞光合作用产生的O2被相邻细胞利用要跨过6层磷脂分子层
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作,其中操作正确的是
甲:用凹面镜对着光源以增大视野的亮度
乙:用卫生纸擦目镜
丙:使用低倍镜找不到细胞,于是立即换上高倍镜期望能快速找到
丁:使用高倍镜已经看到细胞,但有些模糊,于是调节细准焦螺旋
戊:发现被观察对象位于视野左下角,为将其移向视野中心,将玻片移向右上角
A. 甲、乙、丙 B. 乙、丁、戊 C. 甲、丁 D. 甲、戊
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
小麦是我国北方的重要农作物,有关麦田中生命系统结构层次的说法正确的是( )
A. 小麦是由不同系统构成的一种植物
B. 麦田中的所有植物和动物构成一个群落
C. 麦田中生物最基本的结构层次是化学元素
D. 麦田土壤中的一个酵母菌既属于细胞层次也属于个体层次
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期第一次月考(3月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体),可培育抗病高产青蒿素的植株。下列叙述中不正确的是( )
A.利用人工诱变的方法处理野生型青蒿,筛选可能获得抗病高产青蒿素的植株
B.选择抗病低产青蒿与易感病高产青蒿杂交,再连续自交,筛选抗病高产青蒿素的植株
C.提取抗病基因导入易感病高产青蒿体细胞中,用植物组织培养获得抗病高产青蒿素的植株
D.抗病低产青蒿与易感病高产青蒿杂交得F1,利用花药离体培养获得能稳定遗传的抗病高产青蒿素植株
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期第一次月考(3月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
想要获得既高产又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草剂等多重优点的农作物,以下哪种方法能做到( )
A.细胞融合技术 B.转基因技术
C.组织培养技术 D.人工诱变
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省南阳市高二下学期第一次月考(3月)生物试卷(解析版) 题型:选择题
从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是
A. 合成编码目的肽的DNA片段
B. 构建含目的肽DNA片段的表达载体
C. 依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽
D. 筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广西钦州市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是( )
A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状
C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同
D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状
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