分析 据图甲分析:图甲是反射弧结构图,f是感受器,e是传入神经,c是神经中枢,b是传出神经,a是效应器.
据图乙分析:①、②在同一神经元上,③、④在同一神经元上,⑤、⑥在同一神经元上,兴奋在一个神经元上的传导是双向的,在两个神经元间的传递要经过突触传递,是单向的,由一神经元的轴突末梢到下一神经元的树突或胞体,其间出现电信号→化学信号→电信号的转化.
解答 解:(1)图甲是反射弧结构图,应为神经节在传入神经一侧,所以f是感受器,e是传入神经,c是神经中枢,b是传出神经,a是效应器.
(2)刺激②点,①、②在同一神经元上,③、④在同一神经元上,⑤、⑥在同一神经元上,兴奋在一个神经元上的传导是双向的,在两个神经元间的传递要经过突触传递,是单向的,故能发生兴奋的有①②③④⑤⑥.
故答案为:
(1)穿入神经
(2)①②③④⑤⑥
点评 本题考查兴奋在神经纤维的传导及神经元之间的传递,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度中等,要求学生对书本的基础知识能够细致的掌握.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 清水、0.3g/mL尿素溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液 | |
B. | 0.3g/mL尿素溶液、清水、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液 | |
C. | 清水、0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液 | |
D. | 0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液、清水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
特征 | 细胞Ⅰ | 细胞Ⅱ |
细胞壁 | 有 | 有 |
核糖体 | 有 | 有 |
成形的细胞核 | 无 | 有 |
光合作用 | 有 | 无 |
细胞呼吸 | 有 | 有 |
A. | 细胞Ⅰ是原核细胞,可能是蓝藻,能进行光合作用的原因是含有叶绿体 | |
B. | 细胞Ⅱ是真核细胞,可能是人的皮肤细胞 | |
C. | 两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分 | |
D. | 细胞Ⅰ表示的生物是自养生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A、B两种植物中,最可能原产于热带地区的是B | |
B. | 在其他条件不变的情况下,当气温由40℃升至45℃的过程中,植物B的叶绿体中ATP的合成速率降低 | |
C. | 对A、B植物而言,相对于呼吸作用,光合作用对高温较为敏感,导致植物A受热致死的临界温度是57℃左右 | |
D. | 水果在生长季节如果长期处于不致死的高温环境中,甜度会较低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 5 | B. | 3 | C. | 6 | D. | 4 |
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