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如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答下面的问题.

(1)细胞膜的结构与功能是相适应的,A与细胞膜的选择透过性有密关系,则A是
 
;B代表细胞膜的基本骨架,则B是
 
;D与细胞信息交流有关,则D是
 

(2)从功能上来说细胞膜是
 
膜.维生素D是一种固醇类物质,它很容易被小肠上皮细胞吸收,那么它通过小肠上皮细胞膜的方式是图中编号
 

(3)将人的红细胞放在质量分数为0.5%的盐水中细胞吸水膨胀,B的厚度变小,这说B具有
 

(4)在①~④的方式中代表被动运输的有
 

(5)可能代表氧气转运过程的是图中序号
 
;葡萄糖从肠腔进入小肠绒毛上皮细胞是图中序号
 
;葡萄糖进入红细胞是图中序号
 
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,细胞膜的结构特点
专题:
分析:据图分析,A表示蛋白质,B表示磷脂双分子层,D表示糖蛋白,只分布在细胞膜外侧(由此可以判断物质是进细胞还是出细胞);①是从低浓度到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输进细胞;②运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量,表示自由扩散;③(通道的形式)、④运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量,表示协助扩散.
解答: 解:(1)A与细胞膜的选择透过性有密关系,则A是载体;B是磷脂双分子层,构成细胞膜的基本骨架;D表示糖蛋白,与细胞信息交流有关.
(2)细胞膜的功能特点是具有选择透过性膜,即细胞膜可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过.维生素D是一种固醇类物质,很容易被小肠上皮细胞吸收,运输方式是自由扩散,即图中②.
(3)动物细胞吸水膨胀时磷脂双分子层的厚度变小,说明细胞膜的结构特点具有一定的流动性.
(4)被动转运是自由扩散和协助扩散,在①~④的方式中代表被动运输的有②③④.
(5)氧气运转过程是自由扩散,即图中编号②;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程属于主动运输,而且是从膜外运输到膜内,即图中编号①;葡萄糖进入红细胞是协助扩散,即图中序号④.
故答案为:
(1)载体   磷脂双分子层   糖蛋白
(2)选择透过性   ②
(3)流动性
(4)②③④(缺一不得分)
(5)②①④
点评:本题考查细胞膜的结构和物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

组成细胞的化学元素,无一不存在于无极自然界中.但在细胞内和无机自然界里的含量相差很大,这以事实说明(  )
A、生物界与非生物界的统一性
B、生物界与非生物界的物质性
C、生物界与非生物界的统一性和差异性
D、生物界与非生物界的差异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是果蝇体细胞染色体图解,根据回答:
(1)此果蝇是
 
性果蝇,性染色体为
 
,其性别决定方式属于
 
型.
(2)细胞中有
 
对同源染色体.
(3)细胞中有
 
对常染色体,分别是
 

(4)能产生
 
种配子,配子中染色体总称为
 
,有
 
个染色体组,是
 
倍体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与染色体变异有关的说法中不正确的是(  )
A、染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变
B、猫叫综合征的患者与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失
C、两条染色体之间相互交换片段必然会引起染色体结构变异
D、染色体结构的改变,会导致染色体上基因的数目及排列顺序发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物有蓝花和紫花两种表现型,由两对等位基因A和a(位于常染色体)、B和b(位于x染色体)共同控制.已知其紫花形成的生物化学途径如图所示,蓝花雄株(aaXBY)与其紫花雌株杂交,F1中的雄株全为紫花.
(1)亲本紫花雌株的基因型为
 
,F1中的雌株表现型为
 
.若F1中产生一株蓝花雄株(AaXBXbY),则产生它的原因是
 

(2)若该蓝花雄株(aaXBY)与另一杂合紫花雌株杂交,则F1的表现有
 
,其中紫花雄株占
 

(3)若想培育出具有特殊观赏价值的红花植株,应选择的育种方法是
 

(4)图中紫花的形成过程说明基因可以
 
,进而控制生物性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸡的性别受性染色体控制,公鸡的性染色体组成为ZZ,母鸡的性染色体组成为ZW.在鸡中,羽毛的显色需要显性基因C存在,基因型cc的为白色.已知鸡的芦花斑纹由Z染色体上的基因B控制,一只基因型为ccZbW的白羽母鸡跟一只芦花公鸡交配,子一代都是芦花,如果子代个体相互交配.理论上,后代表现型分离比应是(  )
①后代中公鸡和母鸡之比为1:1      ②芦花鸡中公鸡和母鸡之比为2:1
③公鸡中芦花和白羽毛之比为3:1    ④母鸡中芦花、非芦花、白羽之比为3:3:2
⑤表现型不表现为芦花的鸡中公鸡和母鸡比为2:5.
A、①②③④⑤B、①②③④
C、①②④D、①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对植物激素的叙述中,错误的是(  )
A、在植物体内含量极少
B、对植物生命活动具有调节作用
C、在植物体一定部位产生
D、各种激素在植物体内独立起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关调查种群密度的说法正确的是(  )
A、五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则
B、调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法
C、标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值
D、将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n÷m)只

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科目:高中生物 来源: 题型:

人在安静状态下,血液中一定浓度的CO2对维持呼吸中枢兴奋是必要的.人剧烈运动后,血液中CO2浓度升高,通过如图所示的调节过程使CO2加速排出.请回答:

(1)人体细胞中CO2产生的场所是
 
,以
 
方式排出细胞,CO2从产生场所进入到血浆中,需要穿过
 
层磷脂分子.
(2)图中CO2浓度升高时导致呼吸加快,其调节方式为
 
,呼吸中枢位于
 
.兴奋在神经纤维上传导时,膜内局部电流方向与兴奋传导方向
 
(“相同”或“相反”).
(3)低O2也是调节呼吸的刺激因素.严重肺气肿病人长时间CO2滞留使中枢化学感受器对CO2的刺激作用发生适应,此时低O2对外周化学感受器的刺激成为调节呼吸的主要刺激.
①写出低O2刺激外周化学感受器调节呼吸的反射弧:
 
(用箭头和文字表示).
②低O2对中枢的直接作用是抑制,从代谢角度分析原因是:O2浓度降低,
 
作用减弱,能量供应不足.

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同步练习册答案