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    下图表示渗透装置及实验结果，其中A、B两个漏斗规格相同，漏斗中起始液面相同，下列有关分析正确的是：（ ）

    A．该实验可以将半透膜换成纱布

    B．该试验不是对比实验

    C．若A、B中均为蔗糖溶液，则两者起始浓度A小于B

    D．若A、B中均为蔗糖溶液，则两者当前浓度相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列不属于遗传病的是（　　）
    A．红绿色盲B．21三体综合症C．白化病D．艾滋病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关人脑功能的说法错误的是（　　）
    A．语言功能是人脑特有的高级功能
    B．大脑皮层W区受损患者不能写字
    C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
    D．由短期记忆到长期记忆与突触无关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省娄底市名校高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示构成细胞的元素、化合物之间的关系，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题：

    （1）若物质A在动物、植物细胞中均可含有，不仅含能量多而且体积较小，是主要的储能物质，则A是 。物质A在动物细胞中还是很好的 体，分布在内脏器官的周围还具有____的作用。

    （2）c的种类有 种。生物体中b的种类约有 种。

    （3）若某种B分子由100个b分子（平均相对分子质量为128）组成的5条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为 。

    （4）物质d是 ，所以跨膜运输的方式是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省娄底市名校高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为田间豌豆种子萌发的初期，空气中的氧气浓度（x）与种子释放的CO2 相对量（y）之间的关系曲线，其中虚线代表种子吸收O2相对量。a点说明：（ ）

    A．光合作用比呼吸作用强 B．呼吸作用比光合作用强

    C．无氧呼吸比有氧呼吸强 D．有氧呼吸比无氧呼吸强

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省娄底市名校高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要，下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．膜的组成成分可以从内质网膜转移到高尔基体，再转移到细胞膜

    B．各种生物膜的化学组成和结构相似

    C．生物膜系统包括细胞膜，细胞器膜，核膜以及口腔黏膜等膜。

    D．生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于根瘤菌结构、功能特征的表达中，正确的是（　　）
    A．原核、异养、共生固氮B．真核、自养、共生固氮
    C．原核、异养、自生固氮D．真核、自养、自生固氮

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性动物迁入该生态系统后的种群增长速率变化曲线；图丙表示该草原引入外来物种野兔，研究人员根据调查了f年间野兔种群数量的变化，绘制的入值变化曲线．

    （1）图甲中各种组成成分，通过物质循环、能量流动和信息传递紧密联系，形成一个统一的整体．甲图中代表生产者、次级消费者、分解者的字母依次是E、D、C．
    （2）在该草原生态系统能量流动中，假如某动物摄入体内的能量为n，该动物粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则该动物同化的能量为64%n．若该生态系统生产者固定的太阳能为400kJ，则次级消费者最多可得到能量16KJ．
    （3）图甲中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定性．
    （4）图乙中，在第t1年用标志重捕法调查植食性动物的种群密度，第一次捕获60只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的80只，标志的20只．估算该植食性动物种群在这一环境中的K值是600只．
    （5）丙图中d-e年，野兔种群数量下降（增加、降低或不变），其年龄组成是衰退型；种群呈“J”型增长时间段为a-b．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    2．如图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：

    （1）最有可能属于病毒的是C，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构；病毒的生活及繁殖必须在活细胞内才能进行．
    （2）图中属于原核细胞的是A、B，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是无核膜．

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