A. | A点时叶肉细胞中合成ATP的细胞器有叶绿体和线粒体 | |
B. | B点时光合作用制造的有机物等于呼吸作用消耗的有机物 | |
C. | 相关酶的最适温度,光合作用与呼吸作用 | |
D. | 温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为20℃ |
分析 据图分析:0~5min,只有氧气的消耗,没有二氧化碳的吸收,说明西瓜只有呼吸作用.A点氧气的吸收速率与二氧化碳的消耗速率相等,说明此时为光补偿点.AC段限制光合作用的因素主要是温度和光照强度.C点表示光饱和点,D点以后温度过高,光合作用的酶开始失活,光合作用降低.
解答 解:A点时西瓜开始吸收二氧化碳,光合作用于呼吸作用都可以产生ATP,此时产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体,A正确;
B、B点表示光合速率是呼吸速率的二倍,B错误;
C、据图分析,光合作用与呼吸作用的相关酶的活性不同,C正确;
D、温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最适宜温度为20℃左右,此时已经达到二氧化碳饱和点,而呼吸作用是达到二氧化碳饱和点的最低温度,有机物消耗较少,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查光合作用的曲线分析,意在强化学生对光合作用的相关知识的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞癌变 | B. | 细胞分化 | C. | 细胞衰老 | D. | 细胞凋亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a段表示静息电位,此时细胞膜对钠离子的通透性较大 | |
B. | b点时下丘脑细胞正好无电位差,但Na+仍在内流 | |
C. | A物质很有可能是甲状腺激素 | |
D. | 接受A物质后,下丘脑细胞膜通透性改变,代谢速率不变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以内表皮为材料,可利用甲基绿和吡罗红染色剂观察DNA和RNA的分布 | |
B. | 以内表皮为材料,可利用龙胆紫溶液观察细胞内的染色体 | |
C. | 以外表皮为材料,可利用0.5g/mL蔗糖溶液观察细胞质壁分离的自动复原 | |
D. | 以外表皮为材料,在光学显微镜下观察不到任何一种细胞器 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 密云水库拥有的多种生物构成了水库的生物多样性 | |
B. | 密云水库物种丰富度指水库中所有生物个体的总和 | |
C. | 调查密云水库中浮游动物种群密度可用标志重捕法 | |
D. | 不同动植物分布于不同水层体现了群落的垂直结构 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验结果能够体现出生长素的作用具有两重性 | |
B. | 幼根中的生长素不能由形态学下端向上端运输 | |
C. | 根段质量增加的主要原因是细胞内糖含量增加 | |
D. | 生长素在促进细胞伸长的同时会抵制细胞分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光合速率与呼吸速率相等时光照强度(klx) | 光饱和时光 照强度(klx) | 光饱和时CO2吸收量[mg/(100cm2叶•小时)] | 黑暗条件下CO2释放量[mg/(100cm2叶•小时)] | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽皖西南十校联盟高一第一期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞内部分物质的形成过程及其功能可用模型表示如下,回答以下问題:
(1)如图中化学元素为 C、H、0,且单体具有6个碳原子,则大分子物质可能是 ,其中一般
不作为能源物质的是 。
(2)如图中大分子是一类具有运输、调节、免疫等功能的物质,则该大分子物质具有多样性的直接原因有 ;如该类物质中,有种化合物 M是由4条链状化合物构成,单体经脱水缩合反应形成该物质时脱去水分子的相对分子总量为3528,则该化合物 M是由 个单体组成。
(3)如图中大分子的功能是遗传信息的携带者,则单体是 。
(4)除图示模型外,大分子物质之间具有的共性是 ,由此科学家才说“碳是生命的核心元素”。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com