下图为某植物光合作用速率和环境因素之间的关系，甲图表示该植物通过光合作用产生氧气的速率，乙图表示该植物的氧气释放速率。请据图分析并回答下面的问题。
（1）甲图中，OS段的限制因素是_____，此时主要影响光合作用过程的_____阶段；C点后的主要限制因素是_____，此时主要影响光合作用过程的_____阶段。
（2）若呼吸作用强度不变，请根据乙图分析，C点产生氧气的速率是_____mL/h，该植物在此光照强度下进行光合作用，除利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2_____mL。
（3）根据乙图分析，该植物在甲图中A点每小时光合作用所产生的葡萄糖量是B点的 倍，这主要是因为__________。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题
红墨水中红色成分是细胞生命活动不需要的物质，将玉米切开后浸泡在红墨水中10min，取出发现胚不变色，胚乳变为红色，这说明（ ）
A．胚成活，胚乳已死亡 B．胚已死亡，胚乳成活
C．胚和胚乳均成活 D．胚和胚乳均已死亡
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古包头市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
根据“观察植物细胞质壁分离与复原”的实验原理与如图所示信息，判断下列叙述错误的是（ ）
A．在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变深
B．图中B/A值越大，说明细胞质壁分离程度越高
C．若将处于图示状态的细胞放入清水中，可观察到质壁分离复原现象
D．若将处于图示状态的细胞置于不同浓度蔗糖溶液中，可观察到该细胞A值基本不变
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省分校高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列哪一项不是细胞间信息交流的方式（ ）
A．细胞膜将细胞与环境分隔开
B．精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C．胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞
D．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省分校高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ）
A．草履虫、水绵、香菇 B．烟草、烟草花叶病毒、乳酸菌
C．小麦、花生、玉米 D．酵母菌、霉菌、大肠杆菌
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内C02含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24 h测定，得到如图所示曲线，则以下说法正确的有（ ）
A．c、e两点的光合速率为零
B．c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率
C．de段光合速率小于呼吸速率
D．进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
组织细胞从组织液中吸收O2的数量，主要决定于
A．组织液中的O2的浓度 B．细胞膜上O2载体的数量
C．细胞液中CO2的浓度 D．细胞中产生ATP的数量
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省扶余市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于群落演替的说法正确的是
A．群落演替是指随着时
间的推移一个群落与另一个群落共存的过程
B．在废弃的农田上先发生初生演替，再进行次生演替
C．在废弃的农田上只能进行次生演替
D．从裸岩上演替出森林后，群落中就找不到地衣、苔藓了
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
科学家做过如下的试验：
a．把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）。
b．去胚芽鞘尖端，把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端。
c．把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做与b同样的试验。
三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，分析接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化，下列叙述正确的是
A．①含生长素比②多，③含生长素比④多
B．①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多
C．在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多
D．③④生长素含量之和比⑤⑥中含生长素多
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