【题目】向装有5mL体积分数为3%H2O2溶液的密闭容器中,加入2滴新鲜肝脏研磨液,每隔一段时间测定容器中O2浓度,得到如右图中曲线a(实线)所示结果。下列相关叙述错误的是( )
A.曲线a表明,随着时间的推移H2O2分解速率呈现由快转慢直到停止的特点
B.在t1时,向容器中再加入2滴新鲜肝脏研磨液,可以得到曲线b所示结果
C.在t1时,向容器中再加入2滴质量分数为3.5%FeCl3溶液,可以得到曲线c所示结果
D.在t2时,向容器中再加入5mL3%H2O2溶液,可以得到曲线d所示结果
【答案】C
【解析】A、据图分析,曲线a中随着时间的推移,H2O2分解速率呈现由快转慢直到停止的特点,A不符合题意;
B、在t1时,向容器中再加入肝脏研磨液,增加了反应速率,但没有改变反应底物的量,最终生成的O2浓度不变,得到曲线b所示结果,B不符合题意;
C、在t1时,向容器中再加入FeCl3溶液,没有改变反应底物的量,最终生成的O2浓度不变,不可能得到曲线c所示结果,C符合题意;
D、在t2时,向容器中再加入H2O2溶液,增加了反应底物的量,最终生成的O2浓度增加,得到曲线d所示结果,D不符合题意。
所以答案是:C
【考点精析】关于本题考查的酶的特性,需要了解高效性:催化效率比无机催化剂高许多;专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应;在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高才能得出正确答案.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】现代生物学研究多从“全局”出发,研究细胞中整体基因的表达规律即生物组学,按照研究层面可进一步分成不同的组学。下列按照基因表达流程正确排列的组学为
A. 基因组学-蛋白质组学-转录组学-代谢组学
B. 基因组学-转录组学-蛋白质组学-代谢组学
C. 代谢组学-蛋白质组学-转录组学-基因组学
D. 代谢组学-基因组学-蛋白质组学-转录组学
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为DNA分子结构示意图,对该图的描述不正确的是( )
A.2和3相间排列,构成了DNA分子的基本骨架
B.9的名称是氢键
C.当DNA复制时,⑨的打开需要解旋酶
D.DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响.当植物表现出顶端优势时,顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为( )
A.a和b
B.b和a
C.b和c
D.c和b
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某同学设计实验如图所示,实验开始时,U型管两侧液面相等,图中半透膜允许单糖通过,据图分析,以下说法错误的是( )
A.若U型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液,当液面停止上升时,半透膜两侧溶液浓度一定是相等的
B.若U型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液,则实验现象为:高浓度的一侧液面上升
C.若U型管中加入两种浓度不等的葡萄糖溶液,则实验现象为:高浓度一侧液面先升高,随后另一侧液面升高,最终两侧液面会持平
D.若U型管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液,当液面停止上升时,半透膜两侧水分子移动达到平衡状态
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图1表示ATP的结构,图2表示ATP在能量代谢中的作用。据图判断,下列有关叙述错误的是 ( )
A.图1中N表示含氮碱基,若N为鸟嘌呤,则表示GTP,可为图2中合成蛋白质直接提供能量
B.图中ATP、UTP、GTP分子水解两个高能磷酸键后分别为RNA的基本单位之一
C.据图2可知,UTP,GTP分子中的高能磷酸键中的能量是直接由细胞呼吸释放的能量提供的
D.人体成熟红细胞中没有线粒体,依靠无氧呼吸方式释放能量合成ATP
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示生长素浓度对某植物芽生长的影响,下列叙述中不正确的是( )
A.该植物茎生长的最适生长素浓度大于P
B.当生长素浓度高于P时,芽生长受到抑制
C.曲线表明生长素的作用具有两重性
D.单侧光照条件下,若芽背光侧生长素浓度为b,则向光侧生长素浓度小于a
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】若人体某个基因中一个脱氧核苷酸的种类发生了变化,一般情况下会导致
A.遗传性状的改变 B.遗传密码的改变
C.遗传信息的改变 D.遗传规律的改变
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com