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下列生物工程中常用酶的叙述中,不正确的是(  )
A、一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列,能用于提取目的基因
B、DNA连接酶可把目的基因与运载体黏性末端的碱基黏合,形成重组DNA
C、纤维素酶、果胶酶可分解细胞壁,能用于原生质体的制备
D、胰蛋白酶能使动物组织分散成单个细胞,能用于动物细胞培养
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:基因工程的工具酶包括限制酶和DNA连接酶,其中限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,而DNA连接酶能将具有相同黏性末端的目的基因与运载体之间的磷酸二酯键连接起来.植物细胞杂交时,需要用纤维素酶、果胶酶可分解细胞壁获取原生质体.动物细胞培养时,需要用胰蛋白酶处理组织使之分散成单个细胞,再加细胞悬液进行培养.
解答: 解:A、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,能用于提取目的基因,故A正确;
B、DNA连接酶能将具有相同黏性末端的目的基因与运载体之间的磷酸二酯键连接起来,故B错误;
C、利用酶的专一性原理,可以用纤维素酶、果胶酶可分解细胞壁获取原生质体,故C正确;
D、动物细胞培养时,可以用胰蛋白酶处理组织使之分散成单个细胞,故D正确.
故选:B.
点评:本题考查基因工程和动物细胞培养等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

香豌豆的花色由两对等位基因(B、b)和(R、r)控制,只有B、R同时存在时才表现为红花.甲、乙两株开白花的品种杂交,F1全部开红花,F1自交得到的F2代,开红花与开白花的比例是9:7.甲、乙两株开白花的品种的基因型分别是(  )
A、bbRr、BBrr
B、Bbrr、bbrr
C、BBrr、bbRR
D、bbrr、bbRR

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知玉米的黄粒(D)对紫粒(d)为显性,抗病(R)对不抗病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上.现选择纯种紫粒抗病与黄粒不抗病为亲本杂交得到F1,F1自交得到F2,从而获取黄粒抗病植株进行深入研究.请根据材料分析回答:
(1)上述育种过程所依据的原理是
 

(2)正常情况下,在F2代中,重组类型所占的比率为
 
;在F2代的黄粒抗病类型中,能稳定遗传的个体所占比率为
 

(3)我国科学家应用X射线对玉米进行处理,从经处理的后代中选育并成功获得抗病性强的优良个体.该过程中,要进行“选育”的根本原因是
 

(4)某研究小组获得的一组自交及测交结果如下表:
       表现型
相交方式
黄粒抗病 紫粒抗病 黄粒不抗病 紫粒不抗病
自交(后代) 898 305 138 65
测交(后代) 210 207 139 131
对以上结果甲、乙两同学作出了自己的判断.甲同学认为是基因重组的结果,乙同学认为玉米在种植过程中发生了染色体畸变,从而使数据偏离正常值.
①你认为
 
同学的判断正确,理由是Fl的自交和测交后代中均出现了
 
数量偏离正常值的现象,这种偏差可能是由于
 
引起的.
②为探究该同学的判断是否正确,你的思路是
 
,并在实验过程中严格控制
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”.请结合如图1回答(1)至(3)题.

(1)图中①表示
 
系统;“甲”表示增殖分化,产生浆细胞或效应T细胞和
 
细胞.
(2)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加.直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的
 
,完成该过程的结构基础是
 

(3)由上图可知,
 
调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.
(4)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如图2:
①实验中A瓶作为空白对照,目的是
 

②据图2分析实验结果:D瓶与A、C瓶比较说明:
 
.E瓶与A、C瓶比较说明:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌pUC18质粒是基因工程中常用的运载体.某限制酶在此质粒上的唯一酶切位点位于LacZ基因中,如果没有插入外源基因,LacZ基因便可表达出口一半乳糖苷酶.当培养基中含有IPTG和X-gal时,X-gal便会被β一半乳糖苷酶水解成蓝色,大肠杆菌将形成蓝色菌落.反之,则形成白色菌落.下图表示利用此质粒实施基因工程的主要流程.

请分析并回答:
(1)已获得的目的基因可利用
 
技术进行扩增.
(2)目的基因插入质粒构建重组质粒的过程中,需要DNA连接酶恢复
 
键.
(3)将试管I中的物质和大肠杆菌共同置于试管Ⅱ的目的是
 
;大肠杆菌需事先用Ca2+进行处理,目的是
 

(4)将试管Ⅱ中的菌液接种于选择培养基上培养,培养基中应含有大肠杆菌必需的营养物质包括
 
和生长因子,还应加入IPTG、X-gal以及氨苄青霉素,其中加入氨苄青霉素的作用是筛选出
 

(5)若观察到培养基上出现
 
色菌落,则说明大肠杆菌中已成功导入了重组质粒.如果作为受体细胞的大肠杆菌也含有LacZ基因,则不利于重组质粒的筛选,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示不同的生理过程.下列叙述正确的是(  )
A、与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱
B、②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合
C、⑤⑥⑦的核基因相同,蛋白质种类和数量相同
D、进入c过程的细胞酶活性降低,代谢减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为人体四种细胞某些基因表达的结果,下列相关叙述正确的是(  )
细胞名称 肝细胞 幼嫩红细胞 造血干细胞 浆细胞
mRNA mRNA1 mRNA2 mRNA3 mRNA4
蛋白质 血浆蛋白 血红蛋白 呼吸酶 免疫球蛋白
A、与上述四种蛋白质的合成与分泌有关的细胞器是:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
B、四种细胞转录的mRNA有相同也有不同的,如mRNA3在其它细胞中也有
C、四种细胞的全能性有差异,如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞
D、四种蛋白质的功能不同,其原因是它们的氨基酸组成不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于细胞分化、癌变和衰老共同特征的是(  )
A、细胞中的遗传物质和功能发生改变
B、细胞代谢速率减慢
C、细胞形态、结构和功能发生变化
D、细胞膜的通透性降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示两类不同植物在一天中的气孔张开面积变化.据图进行的分析不合理的是(  )
A、Ⅰ类植物主要在夜间进行CO2的固定
B、Ⅱ类植物所需的CO2主要在白天吸收
C、沙漠中植物的气孔变化比较符合曲线Ⅰ
D、限制Ⅱ类植物光合作用强度的主要因素是水

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