A、糖酵解释能减少 |
B、氧气消耗量减少 |
C、葡萄糖分解产生的丙酮酸增多 |
D、CO2生成量增加 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组 |
B、若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则E瓶内的溶液会变灰绿色 |
C、可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率 |
D、若C瓶和F瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
? |
? |
人工选择 |
花药离体培养 |
秋水仙素 |
人工选择 |
秋水仙素 |
人工选择 |
卫星搭载太空旅行 |
人工选择 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、与细胞内分泌蛋白合成直接相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 |
B、生物具有多样性的根本原因在于组成生物体的蛋白质具有多样性 |
C、细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程都与蛋白质密切相关 |
D、动物体内调节生命活动的某些激素和消化食物的酶的化学本质是蛋白质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺激素、呆小症 |
B、甲状腺激素、侏儒症 |
C、生长激素、侏儒症 |
D、生长激素、呆小症 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com