A. | 动物激素对靶细胞的调节作用 | B. | 结核杆菌侵入机体引起的免疫反应 | ||
C. | 胰岛素基因的表达 | D. | 体液中溶菌酶抵抗抗原入侵的过程 |
分析 1、激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞.
2、人体的三道防线:
第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用.
第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞.
第三道防线主要由免疫器官(扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等)和免疫细胞(淋巴细胞、吞噬细胞等)借助血液循环和淋巴循环而组成的.
3、体液免疫和细胞免疫的具体过程:
(1)体液免疫过程:
(2)细胞免疫过程:
解答 解:A、动物激素对靶细胞的调节作用具有特异性,A错误;
B、结核杆菌侵入机体引起的免疫反应是细胞免疫,细胞免疫属于特异性免疫,B错误;
C、胰岛素基因的表达具有特异性,胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达,C错误;
D、体液中溶菌酶抵抗抗原入侵的过程不具有特异性,D正确.
故选:D.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用和激素调节,要求考生识记人体免疫系统的组成及免疫细胞的起源;掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程;理解激素调节的特点,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江哈尔滨第六中学高二下开学考试生物卷B(解析版) 题型:选择题
某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽,则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、分解成这些小分子肽所需要的水分子总数依次是( )
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
黑色 | 褐色 | 白色 | |
雌鼠 | 304 | 101 | 0 |
雄鼠 | 149 | 55 | 205 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌促甲状腺激素不是哺乳动物下丘脑的功能 | |
B. | 脑干中有许多维持生命活动的必要中枢,如水盐平衡中枢 | |
C. | 学习和记忆是人脑特有的高级功能 | |
D. | 过量饮酒的人表现为语无伦次,与此生理功能相对应的结构是小脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的 | |
B. | 细胞的正常基因突变成原癌基因导致细胞癌变 | |
C. | 脑细胞因缺氧而死亡是细胞的坏死 | |
D. | 细胞分化的原因是基因的选择性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最先发育成侧枝的是侧芽1 | B. | 丙的主枝将直立生长 | ||
C. | 能弯向光源生长的只有丁 | D. | 5号侧芽比4号侧芽先发育成枝条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用洋葱鳞片叶外表皮观察植物细胞的质壁分离现象必需要用高倍显微镜 | |
B. | 观察根尖分生组织细胞有丝分裂时,在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体 | |
C. | 提取绿叶中的色素时需要用单层尼龙布过滤 | |
D. | 在观察DNA和RNA的分布实验中用到了盐酸,其目的之一是使DNA和蛋白质分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+6H2O | B. | C6H12O6→2C2H5OH+2CO2 | ||
C. | CO2+H2O→(CH2O)n+O2 | D. | C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 横向放置的植物,根的近地端和远地端的生长素浓度分别为a、d | |
B. | 植物顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为b、a | |
C. | 利用生长素培育无子番茄时,所用生长素浓度应低于e点 | |
D. | 若c点为促进茎生长的最适浓度,促进芽生长的最适浓度应为d点浓度 |
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