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下列有关生物学实验的原理、技术或方法的叙述中,正确的是(  )
A、用3H标记的胸腺嘧啶研究转录和翻译过程
B、在低温诱导植物染色体数目变化的实验中,剪取诱导处理的根尖,立即放入解离液中解离,然后漂洗、染色、制片
C、观察线粒体,可用新鲜的藓类叶片代替口腔上皮细胞
D、用样方法进行某地区植物的物种丰富度的调查
考点:估算种群密度的方法,观察线粒体和叶绿体,遗传信息的转录和翻译,低温诱导染色体加倍实验
专题:
分析:1、DNA特有的碱基是T,RNA特有的碱基是U.
2、低温诱导染色体数目变化实验:根尖培养→低温诱导→材料固定→制作装片→观察比较.
3、健那绿能使线粒体染成蓝绿色.
解答: 解:A、3H标记的胸腺嘧啶(T)只能在DNA中检测出放射性,在RNA中没有胸腺嘧啶(T),A错误;
B、低温诱导染色体数目变化实验中,剪取诱导处理的根尖后应放入卡诺氏液中浸泡以固定细胞的形态后再进行制片,B错误;
C、用健那绿能使线粒体染成蓝绿色,新鲜的藓类中含有绿色的叶绿体,干扰实验现象,C错误;
D、可用样方法调查植物的物种丰富度,D正确.
故选:D.
点评:本题考查DNA和RNA的区别、低温诱导染色体数目变化实验、线粒体的观察和样方法等相关知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,错误的是(  )
A、癌变是正常细胞发生基因突变的结果
B、细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异
C、细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有重要作用
D、衰老的细胞形态结构由特定的形状变成球形,细胞膜上的糖蛋白减少,容易转移

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科目:高中生物 来源: 题型:

2011年3月11日发生在日本的特大地震成为全世界关注的焦点,大地震发生后,福岛第一核电站机组相继发生爆炸,使人们产生了对“核辐射”的恐惧,全国多地出现食盐抢购囤积的风波.下列有关叙述不正确的是(  )
A、通过食用碘盐(碘含量很少)预防放射性碘的摄入是无法实现的
B、核辐射引起细胞癌变的致癌因子属于物理致癌因子
C、核辐射引起细胞癌变的根本原因是细胞膜上糖蛋白等物质减少
D、我们可以采取防护措施减少癌症的发生

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图从左至右表示动作电位传导的示意图.据图可得出的结论有(  )
A、动作电位在神经纤维上传导时是双向的
B、K+外流和Na+内流过程都不消耗ATP
C、Na+内流可能与局部电流的刺激有关
D、兴奋部位恢复为静息电位可能与K+ 外流有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲中曲线表示夏季睛朗的一天中对一密闭蔬菜大棚中某种气体含量的检测结果,图乙是植物叶肉细胞的两种细胞器间的气体交换情况,请回答问题:

(1)图甲中所测气体为
 
,DE区段形成的直接原因是光合作用过程中的
 
过程变弱,进而引起该气体释放减少.
(2)甲图中B点时细胞内产生ATP的场所有
 

(3)若图乙中只存在m1、m4、n1、n4,此时对应图甲中的
 

(4)分析图甲,一昼夜该大棚内有机物总量
 
填“增加”或“减少”),判断依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关下列曲线的叙述中正确的是(  )
A、
图bc段和de段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降的原因是相同
B、
图DE段基本保持不变是肝糖元的分解和非糖物质转化的结果,胰岛素和肾上腺素对血糖含量的调节有协同作用
C、
造成cd段的原因对于有丝分裂和减数分裂是相同的
D、
图C点表示种群数量达到最大值K

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示某植物夏季一密闭大棚内一昼夜二氧化碳的变化,图2表示该植物在温度为A时光照强度分别为a、b、c、d时单位时间内气体的变化情况.回答下列问题:

(1)图1中甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是
 
,对应图2中的
 
(用a、b、c、d中的回答)点.
(2)若该植物长时间的光照强度为b,则该植物是否能正常生长
 
(是或否).
(3)要测得植物在温度为A、光照强度分别为d时的真正光合作用速率,至少需要设计两组实验.一组将植物置于
 
条件,测得呼吸作用速率,可在装置中放置NaOH溶液,导致装置压强变化的原因是
 
.另一组将同种生长状况相同的植物置于光照强度为d的密闭环境中,可在装置中放置
 
溶液,所得数值为
 

(4)该植物细胞吸收18O2,最先出现放射性的物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统信息传递的描述,正确的是(  )
A、鸟类的“求偶炫耀”属于行为信息
B、信息可以调节生物的种间关系
C、信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D、植物都通过化学物质传递信息

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动植物激素的阐述,正确的是(  )
A、激素的作用都具有两重性
B、激素都是信息分子
C、激素都直接参与细胞内多种生命活动
D、激素只运输给相应的器官和细胞

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