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图中A所示细胞通讯方式为人体内常见的一种信号分子及其信号传导方式,图B表示这种信号分子对靶细胞作用的方式。据图分析正确的是( )

A.图中的信号分子①是神经递质,它通过③血液的运输,与②受体结合,作用于靶细胞

B.若①是胰岛素,则靶细胞有可能是肝细胞,激酶激活细胞的功能是肝糖原分解

C.若靶细胞是垂体细胞,则①可能是促甲状腺激素释放激素

D.若靶细胞是甲状腺细胞,则①是甲状腺激素

 

C

【解析】图A表示激素调节,信号分子①是激素,故A错误;若①是胰岛素,则靶细胞有可能是肝细胞,激酶激活细胞的特殊功能是合成肝糖原,故B错误;若靶细胞是垂体细胞,则①可能是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,故C正确;若靶细胞是甲状腺细胞,则①是促甲状腺激素,故D错误。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物复习策略滚动检测:必修1 第5、6章(解析版) 题型:综合题

红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量,结果如下图。

(1)由图中曲线可知,60℃时红薯还原糖含量最高,原因是 _________________

_________________________________________________________________。

(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是 ____________________________

_________________________________________________________________ 。

(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验。

实验原理:

①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;

② _______________________________________________________________。

备选材料与用具:

去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等。

实验步骤:

第一步

第二步

向A、B两支试管中各加入等量的水浴加热至60℃的 溶液,水浴保温5 min

第三步

将 后,向A、B试管内各加入1 mL,然后

实验结果预测:

该实验最可能的结果是 _______________________________________________

_________________________________________________________________ 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第5、6章(解析版) 题型:综合题

南极自然环境是地球仅有的人类干扰少的寒冷地带的生态系统。Crooked湖是南极的淡水湖之一,该湖的主要生物以及这些生物的营养关系如下图所示。

请回答:

(1)与太湖相比,Crooked湖的自我调节能力较低,原因是 _________________

_________________________________________________________________。

(2)图中所示生物之间的关系有 。占有两个营养级的生物是 。没有表示出的生态系统成分是 。

(3)鞭毛藻同化的能量最终流向有三个:①通过自身的呼吸作用散失一部分,

②被下一营养级利用,③ 。鞭毛藻能感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用,由此可见,生态系统的信息传递对生物的意义是 。

(4)请在下图用箭头和文字补充该生态系统的碳循环途径。

(5)现阶段有人想利用Crooked湖来大力发展极地淡水养殖,请对这种想法进行评价并说明理由: ____________________________________________________

_________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第3、4章(解析版) 题型:选择题

如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线(纵横坐标分别表示M、N两物种所摄取的食物数量和种类)。其中表述正确的是 ( )

A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争

B.b越大,生物适应环境能力越弱

C.d<b时,M与N竞争激烈

D.M、N将呈现“J”型增长

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第3、4章(解析版) 题型:选择题

在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是 ( )

A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度

B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量

C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低

D.自然恢复林的形成属于初生演替

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修3 第1、2章(解析版) 题型:选择题

神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图,其中正确的是 ( )

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物全程复习策略单元评估检测:必修2 第5、6、7章(解析版) 题型:选择题

如图是人类遗传病系谱图,母亲是纯合子,该病的致病基因可能是 ( )

①Y染色体上的基因

②常染色体上的显性基因

③常染色体上的隐性基因

④X染色体上的显性基因

⑤X染色体上的隐性基因

A.①② B.②③ C.③④ D.①⑤

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮精细复习:综合滚动训练(解析版) 题型:选择题

光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,如图表示两者之间的关系,下列叙述正确的是 ( )。

A.①过程产生的[H]和④过程产生的[H]都能与氧结合产生水

B.③过程发生的场所是细胞质基质,④过程发生的场所是线粒体基质

C.③过程有水参与,产生少量能量

D.①③④⑤过程都能产生ATP,且都能用于生物体的各种生命活动

 

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科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习阶段能力检测卷4(解析版) 题型:选择题

食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因)。此等位基因的表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子中既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为( )

A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4

 

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