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    17．现代生物进化论理论认为生物进化的基本单位是（　　）
    A．个体B．种群C．细胞D．系统

    分析 现代生物进化理论的主要内容：
    种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．
    突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

    解答 解：现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群．
    故选：B．

    点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，并能与拉马拉的进化理论、达尔文的进化理论进行比较和区分，只要考生识记相关知识点即可正确作答，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    A．拟核B．核糖体C．细胞膜D．遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．请结合下图回答（1）至（3）题．

    （1）图中①表示免疫系统；“甲”表示淋巴细胞增殖分化产生的浆细胞、效应T细胞或记忆细胞．
    （2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加．直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的神经递质．
    （3）由上图可知，神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．
    （4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后将这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：

    ①实验中A瓶作为空白对照，可以说明培养基及培养过程中不会产生TSH．
    ②据图分析实验结果：D瓶与A、C瓶比较说明：甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH．
    E瓶与A、C瓶比较说明：下丘脑能促进垂体分泌TSH．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置．请回答：
    （1）图甲的曲线中，当光照强度为W时，叶肉细胞中产生ATP的细胞器有叶绿体、线粒体．
    （2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲中曲线上的X点将向下移动，Y点将向左移动．
    （3）在图乙装置的灯与广口瓶之间放一隔热装置（假设其对透光性无影响）则可用于探究光照强度与光合速率的关系．自变量对因变量的影响可通过观察有色小液滴的移动而获得．
    （4）若实验中每隔15min加大一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因之一是：光照强度变小或广口瓶中的CO2含量降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．DNA分子结构中没有（　　）
    A．鸟嘌呤（G）B．胞嘧啶（C）C．腺嘌呤（A）D．尿嘧啶（U）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于传统发酵技术的叙述，不正确的是（　　）
    A．在O2和糖源都充足的条件下，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸
    B．在果酒和果醋的发酵过程中，培养液pH都会下降
    C．盐的用量、酒的种类和用量、温度等均会影响腐乳风味
    D．果酒、果醋和腐乳制作都需要将原料灭菌后再发酵

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•惠州期末）下列关于酶的叙述，错误的是（ ）

    A．绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA

    B．酶只能在活细胞内发挥作用，离开活细胞，立刻失活

    C．酶发挥作用时，具有高效性、专一性

    D．酶的作用机理是降低反应的活化能

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    （2014•海南）下列关于植物体内水分的叙述，错误的是（ ）

    A．植物体内的水分参与营养物质的运输

    B．水是构成叶肉细胞的重要化合物之一

    C．自由水可作为细胞内化学反应的反应物

    D．同种植物萌发种子的含水量和休眠种子的相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为某地稻田生态系统碳元素转移示意图，箭头符号和字母分别表示碳元素传递方向和转移，下列叙述不正确的是（　　）
    A．碳元素以有机物形式在cef过程中传递
    B．乙、丙中的生物可构成多条食物链
    C．水稻和藻类分别占据不同空间有利于增强a过程
    D．乙中生物处于生长期时，该生态系统碳元素转移量关系为a=b+c+e

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