科学工作者用不同颜色的荧光染料分别标记人和鼠细胞的膜蛋白后,进行细胞融合实验(如图所示)。该实验说明
A.膜蛋白是可以移动的 B.两种细胞的膜蛋白种类相同
C.膜蛋白可以起生物催化作用 D.膜蛋白能控制某些物质出入细胞
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于全球性生态环境问题的描述,错误的是( )
A.化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题
B.引入外来物种不一定增加当地的生物多样性
C.解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地
D.保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
蜘蛛根据蛛网的振动来判断猎物的大小和方位。蛛网振动属于
A.物理信息 B.化学信息
C.行为信息 D.营养信息
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交,培育出了矮秆抗锈病水稻,这种杂交水稻出现的原因是
A.基因突变 B.基因重组
C.染色体变异 D.环境条件的改变
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
哺乳动物的卵细胞形成过程与精子的形成过程相比,前者特有的现象是
A.胞质不均等分裂 B.染色体复制
C.着丝粒分裂 D.同源染色体分离
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中最符合自由水生理功能的是
A.与细胞内其它化合物结合 B.细胞结构的组成成分
C.作为溶剂,只能使无机盐成为离子状态 D.溶解、运输营养物质和废物
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 任何生物都可能发生基因突变 | |
B. | 生物在个体发育的特定时期才可发生突变 | |
C. | 基因突变能形成新的等位基因或非等位基因 | |
D. | 有翅果蝇突变为无翅果蝇一定是有害变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | t1之前甲种群呈“J”型增长 | |
B. | t1时甲种群增长速率最大,t2时甲种群的出生率为0 | |
C. | t3时乙种群迁入,与甲种群形成竞争关系,导致甲种群数量减少 | |
D. | 乙种群的迁入影响了甲种群的K值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如乙为农作物害虫,t4时间点防治最好 | |
B. | t3-t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 | |
C. | t1-t2时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率 | |
D. | 甲、乙两种群肯定为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度由强→弱 |
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