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科学工作者用不同颜色的荧光染料分别标记人和鼠细胞的膜蛋白后,进行细胞融合实验(如图所示)。该实验说明

A.膜蛋白是可以移动的 B.两种细胞的膜蛋白种类相同

C.膜蛋白可以起生物催化作用 D.膜蛋白能控制某些物质出入细胞

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于全球性生态环境问题的描述,错误的是( )

A.化石燃料的大量燃烧会导致温室效应、酸雨等环境问题

B.引入外来物种不一定增加当地的生物多样性

C.解决粮食短缺问题的一个重要措施是大量开垦草地

D.保护森林就是将合理利用森林资源和保护森林资源有机结合起来

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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

蜘蛛根据蛛网的振动来判断猎物的大小和方位。蛛网振动属于

A.物理信息 B.化学信息

C.行为信息 D.营养信息

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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交,培育出了矮秆抗锈病水稻,这种杂交水稻出现的原因是

A.基因突变 B.基因重组

C.染色体变异 D.环境条件的改变

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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

哺乳动物的卵细胞形成过程与精子的形成过程相比,前者特有的现象是

A.胞质不均等分裂 B.染色体复制

C.着丝粒分裂 D.同源染色体分离

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科目:高中生物 来源:2016年湖南省郴州市业水平考试摸底测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中最符合自由水生理功能的是

A.与细胞内其它化合物结合 B.细胞结构的组成成分

C.作为溶剂,只能使无机盐成为离子状态 D.溶解、运输营养物质和废物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.基因突变是生物变异的根本来源.下列关于基因突变特点的说法正确的是(  )
A.任何生物都可能发生基因突变
B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变
C.基因突变能形成新的等位基因或非等位基因
D.有翅果蝇突变为无翅果蝇一定是有害变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某生态系统先后迁入了甲、乙两种群,如图表示两种群的数量变化,下列分析正确的是(  )
A.t1之前甲种群呈“J”型增长
B.t1时甲种群增长速率最大,t2时甲种群的出生率为0
C.t3时乙种群迁入,与甲种群形成竞争关系,导致甲种群数量减少
D.乙种群的迁入影响了甲种群的K值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中正确的是(  )
A.如乙为农作物害虫,t4时间点防治最好
B.t3-t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
C.t1-t2时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率
D.甲、乙两种群肯定为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度由强→弱

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