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    以下关于微生物传染病流行过程的三个环节，说法正确的是 （　　）
    A、对于人类的传染病来说最主要的传染源是易感人群
    B、通过与SARS患者的口腔分泌物接触病原体而患病的传播属于病媒传播
    C、微生物传染病的传染链包括病原体、传播途径和易感人群三个基本环节
    D、同一种微生物传染病可以有一条以上的传播途径
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：传染病是由各种病原体病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播传播的一类疾病．预防传染病的方法：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．
    解答： 解：A、对于人类来说，最主要的传染源是染病的生物；故A错误．
    B、SARS是指主要通过近距离空气飞沫和密切接触传播的呼吸道传染病；故B错误．
    C、微生物传染病流行的过程有三个环节，即微生物传染病的传染链：传染源、传播途径、易感人群；故C错误．
    D、病原微生物的传播途径有：空气、接触、物质媒介等，故D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查微生物传染病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胆固醇是人体中的一种重要化合物，血浆中胆固醇的含量受LDL（一种胆固醇含量为45%的脂蛋白）的影响．下图表示细胞中胆固醇的来源，分析并回答下列问题．

    （1）人体中胆固醇的主要作用有：
     
    ．
    （2）图中①过程为
     
    ．其产物彻底水解后能得到
     
    种不同的物质．②过程所需原料是
     
    ．
    （3）LDL受体的化学本质是
     
    ，LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过
     
    （方式）进入细胞，此过程与细胞膜的
     
    有关．
    （4）从图中可以看出，当细胞胆固醇含量较高时，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制
     
    的合成．
    （5）当LDL受体出现遗传性缺陷时，会导致血浆中的胆固醇含量
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．相关描述错误的是（　　）
    A、图中A和C是组成染色体的主要成分
    B、人体细胞中，单体a的种类有4种
    C、图中仅①②过程遵循碱基互补配对原则
    D、生物多样性的根本原因是A具有多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等生物细胞中的nuc-1基因（又称细胞凋亡基因）编码的蛋白质能使DNA被切割成有规律的小片断，DNA分子电泳图呈梯状条带，正常细胞的DNA未降解，电泳图表现为大分子片段．下列说法错误的是（　　）
    A、细胞中遗传信息缺失可能是细胞凋亡的原因之一
    B、如能激活癌细胞的nuc-1基因，可导致癌细胞死亡
    C、被病毒感染的细胞的清除，不是通过细胞凋亡来完成的
    D、蝌蚪尾部的自溶现象是nuc-1基因表达的产物所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞分裂模式图，①至⑥中属于同一种生物的减数分裂过程序列是（　　）
    A、⑤③④①B、⑤③①⑥
    C、⑤①④⑥D、①③④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    阅读分析下列材料，回答有关遗传的问题．

    Ⅰ．研究果蝇时发现，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性，且实验证明B、b基因位于X和Y染色体上（同源区段）（见图1）．
    （1）有一只XXY的截毛果蝇，其双亲都是表现型为刚毛的杂合体，则产生该果蝇是由于其
     
    （父方、母方）形成了异常的生殖细胞，导致这种异常生殖细胞出现的原因是
     
    ．
    （2）控制果蝇的红、白眼性状的基因R、r只位于X染色体上，红眼对白眼为显性，种群中有各种性状的雌果蝇．要通过一次杂交实验判定红眼刚毛雄果蝇的基因型，可选择表现型为
     
    的雌果蝇与这只果蝇交配，然后观察子代的性状表现，根据子代果蝇红、白眼与刚、截毛的对应关系判断该雄果蝇的基因型．
    ①如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇的基因型是XRBYB；
    ②如果子代
     
    ，则该雄果蝇基因型是XRBYb
    ③如果子代
     
    ，则该雄果蝇基因型是XRbYB
    Ⅱ．猫是XY型性别决定的二倍体生物，当猫细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活，如图2所示．请回答：
    （1）性染色体组成为XXX的细胞有
     
    条失活的X染色体．高度螺旋化的染色体上的基因由于
     
    过程受阻而不能表达．
    （2）控制猫毛皮颜色的基因A（橙色）、a（黑色）位于X染色体上，现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一条失活的X染色体，该雄猫的基因型是
     
    ．
    Ⅲ.19世纪，人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用，在研究染色体主要组成成分谁是遗传物质时，科学家实验设计的关键思路是
     
    ，最终证明了DNA是遗传物质．为研究DNA的结构和功能，科学家做了如下实验：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA．在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量．该实验要探究的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功．请据图回答：

    （1）首先根据胰岛素的氨基酸序列，推测出原胰岛素mRNA上的碱基序列，再根据
     
    原则，用人工方法合成⑧DNA，通过这一过程获得了
     
    基因．
    （2）图中①从大肠杆菌的细胞中提取
     
    ，过程②须用
     
    酶切割．
    （3）图中⑤表示的是
     
    的过程，图中③表示的是
     
    分子．
    （4）④过程表示将
     
    分子导入
     
    细胞．
    （5）若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1（3.7kb，1kb=1000对碱基）上相应的E-F区域（0.2kb），操作过程见图2，那么所形成的重组质粒pZHZ2
     
    ．
    A．既能被E也能被F切开        B．能被E但不能被F切开
    C．既不能被E也不能被F切开    D．能被F但不能被E切开．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于特异性免疫的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞免疫中致敏T细胞分泌的淋巴因子能直接杀灭抗原
    B、机体受抗原刺激后，致敏T淋巴细胞不直接参与攻击抗原细胞
    C、B淋巴细胞能分化产生记忆细胞，T淋巴细胞不能产生记忆细胞
    D、二次免疫反应是记忆细胞快速分裂增殖并产生抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析回答下列有关生物技术的问题抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两个合成途径的研究．如图1是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图．

    （1）在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重复注射一次，重复注射的目的是
     
    ．免疫学称细胞A为
     
    ，该细胞的免疫作用被称为
     
    免疫．
    （2）过程①至②获所取的抗体称为
     
    ，其中Y细胞称为
     
    ．
    （3）③至⑥流程获取抗体的技术称为
     
    技术．过程⑤需要限制性内切酶，还需要
     
    酶．V1基因体外扩增的技术一般简称为
     
    ．
    用限制酶EcoRV单独切割该普通质粒，可产生14kb（1kb即1000个碱基对）的长链，而同时用限制酶EcoRV、Mbol联合切割同一种质粒，得到三种长度的DNA片段，见图2，其中*表示EcoRV限制酶切割的一个粘性末端．
    （4）若Mbol限制酶独立切割该普通质粒，则可以产生的长度为
     
    的DNA片段．
    （5）EcoRV限制酶切割普通质粒的切割位点如图3，*为切割点．请在答题卡的图上的大致位置上也用箭头标出Mbol限制酶的酶切位点，并标示相应片段长度．
    基因工程中的检测筛选是一个重要的步骤．若图4中箭头表示大肠杆菌质粒的相关基因与限制酶的酶切位点．图5示意有关限制酶在DNA分子中的具体切点．图6表示运用影印培养法（使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法）检测基因表达载体是否导入大肠杆菌．
    限制酶 MseI PstI EcoRI SmaI XmaI
    识别序列及切割位点
    （6）培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外，培养基A和培养基B分别还含有
     
    、
     
    ．从检测筛选的结果分析，含有目的基因的是
     
    菌落中的细菌．

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