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    3．如图为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图．请回答下列问题：
    （1）过程①为基因工程中的构建基因表达载体，人β-酪蛋白基因为目的基因，可从基因文库中获取，基因文库包括基因组文库和部分基因文库．
    （2）过程②指的是胚胎移植过程，一般选取桑椹胚时期或者囊胚期的胚胎进行胚胎移植，不选用原肠胚时期．
    （3）过程③为加速转基因动物的繁育，可以采用胚胎分割移植、体细胞核移植（或克隆技术） 等方法．
    （4）过程④指的是目的基因的表达，包括转录与翻译两个阶段，在分子水平上检测目的基因是否在转基因山羊体内成功表达的方法是抗原-抗体杂交．

    分析 分析题图：图示为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图，其中①表示基因表达载体的构建过程，②表示胚胎移植过程，③表示胚胎分割移植，④表示人β-酪蛋白基因表达．

    解答 解：（1）过程①表示基因表达载体的构建，所用的人β-酪蛋白基因为目的基因．基因文库包括基因组文库和部分基因文库．
    （2）过程②为胚胎移植，一般选用发育完好的桑椹胚时期或者囊胚期的胚胎进行移植．
    （3）过程③为加速转基因动物的繁育，可使用核移植技术和胚胎分割技术扩大转基因山羊群体．
    （4）过程④指的是目的基因的表达产生β-酪蛋白，包括转录与翻译两个阶段，最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原-抗体杂交．
    故答案为：
    （1）构建基因表达载体    目的基因     基因组文库和部分基因文库
    （2）桑椹胚时期或者囊胚期
    （3）胚胎分割移植    体细胞核移植（或克隆技术）
    （4）转录与翻译    抗原-抗体杂交

    点评 本题考查基因工程、动物细胞培养、胚胎移植等相关知识，意在考查学生识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下图是在不同条件下酶催化反应的曲线，相关叙述正确的是（　　）
    A．图①可用来表示酶活性与pH的关系
    B．图①可用来表示反应速率与反应物浓度的关系
    C．图②中虚线所表示的酶的催化温度比实线高
    D．图②中实线、虚线可分别表示Fe3+、H2O2酶催化H2O2分解的速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．回答下列有关微生物的问题．
    人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃，可用来发酵处理秸秆，提高秸秆的利用价值．为了增强发酵效果，研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株，并对其降解纤维素能力进行了研究．

    （1）在样品稀释和涂布平板步骤中，下列选项不需要的是C、E（多选）．
    A．酒精灯   B．培养皿   C．显微镜   D．无菌水   E．接种环
    （2）在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是培养基表面的菌悬液会出现积液，导致菌体堆积，影响分离效果．
    刚果红（CR溶液）可以与纤维素形成红色复合物，不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应．表是两种培养基的配方，“+”表示有，“-”表示无．
    酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水
    培养基甲++++-++
    培养基乙+++-+++
    （3）据表判断，培养基甲能否用于分离和鉴别纤维素分解菌？回答并说明理由不能，没有琼脂，液体培养基无法分离和鉴别菌种；培养基乙能否用于分离和鉴别纤维素分解菌？回答并说明理由不能，没有纤维素粉作为（唯一）碳源．
    （4）研究人员在刚果红培养基平板上，筛到了几株有透明降解圈的菌落（如图1）． 图中降解圈大小与纤维素酶的量和活性有关．图中降解纤维素能力最强的菌株是菌2．
    （5）研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株A和B，在不同温度和pH条件下进行发酵测得发酵液中酶活性（U•g-1protein）的结果如图2，推测菌株B更适合用于人工瘤胃发酵，理由是发酵过程中会产热和产酸，B菌在较高温度和酸性环境下酶的活性更高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．回答有关遗传信息的传递和表达问题．
    图表示真核细胞中遗传信息的传递过程．请据图回答：
    （1）科学家克里克提出的中心法则包括图中字母ABC所示的遗传信息的传递过程．A过程发生在有丝分裂和减数分裂的间期，B过程需要的原料是游离的4种核糖核苷酸，图中需要解旋酶的过程有AB．
    （2）在过程A中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变，这种DNA的变化称为基因突变．
    （3）D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸．
    （4）如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段C．
    ①携带遗传信息②上面有密码子
    ③能转录产生mRNA    ④能进入核糖体
    ⑤能运载氨基酸⑥能控制蛋白质的合成
    A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤
    （5）如果图中④的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码④的基因长度至少有93对对碱基．
    （6）已知B过程是以DNA的一条链为模板合成的，若该链的一个碱基对被替代，那么对①一⑤所代表的结构的影响可能是结构不变，或改变肽链中一个氨基酸（但肽链长度不变），或肽链长度改变或肽链无法合成（至少写出2种）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．豌豆子叶黄色对绿色为显性，由一对等位基因Y、y控制，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．基因Y或y产生的根本原因是基因突变
    B．基因Y和基因y的本质区别是核糖核苷酸序列不同
    C．基因Y和y的分离可能发生在减数第二次分裂中
    D．在豌豆的叶肉细胞中可检测到基因Y或y，但检测不到对应mRNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．果蝇的甲性状（长翅与短翅）由染色体上的一对等位基因V和v控制，乙性状（野生型与突变型）由X染色体上的一对等位基因H、h控制．果蝇经过辐射处理后会导致基因突变，出现隐性纯合致死现象，致死情况如表：
    突变位点基因型致死情况
    常染色体V V不死亡
    X染色体XhY，XhXh死亡
    现有一只纯合长翅野生型果蝇幼体（VVXHY）经辐射处理，为探究该果蝇上述两对等位基因的突变情况，设计如下实验（每对基因只有一个会发生突变）
    （1）实验步骤：
    步骤一：将该果蝇发育后的成体与纯合长翅野生型雌果蝇交配得F1
    步骤二：将F1雌雄个体随机交配得F2
    步骤三：统计F2表现型及比例．回答：
    ①果蝇的长翅与残翅是一对相对 性状，控制该对性状的基因是由许多脱氧核苷酸链接而成的．
    ②若突变位点仅在常染色体，则F2表现型及比例为：长翅野生型：残翅野生型=15：1．
    ③若突变位点仅在X染色体，则F2表现型及比例为：长翅野生型雌蝇：长翅野生型雄蝇=2：1．
    （2）以上实验说明，基因突变具有随机性的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．草莓是上海的一种重要经济作物之一，对其光合作用和呼吸作用进行研究，可以指导草莓的生产．图1是某研究小组以草莓为材料所做相关实验的结果；图2表示草莓不同生长发育期（分别为幼苗期、营养生长期和生殖生长期）光合作用合成量与光照强度之间的关系；图3表示温度对草莓光合作用和呼吸作用的影响（以测定的产氧和耗氧速率为指标）．

    （1）图1中，Q点和P点相比，限制草莓单株光合强度的主要外界因素有光照和CO2 等．图2曲线 Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中光反应和暗反应的不同，如果 Z因素代表草莓的生长发育期，则代表幼苗期的曲线是图2中Z3的．
    （2）由图3可知，适合草莓生长的最适温度是35℃．M点条件下，每平方米光合作用同化CO2的量为0.088g•m-2•s-1．
    气孔是C02等气体进出叶片的通道，气孔导度表示单位时间内进入叶片表面单位面积的CO2相对量，能反映气孔张开的程度．研究小组探究了草莓（植物 A）和另一种植物 B 在一天中气孔导度的变化，结果见表．
    时刻0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00
    植物A气孔导度383530728152538
    植物B气孔导度11203830352011
    （3）据表分析可知，一天中植物 A和植物 B吸收CO2的差异主要是植物A主要在夜间吸收CO2植物B主要在白天吸收CO2（或吸收CO2的时间不同）．沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物A（或草毒）．
    （4）图4表示植物叶肉细胞中发生的物质代谢过程．凌晨3：00时，①②③④四种生理过程中，植物A和植物B都能完成的是①②，产生ATP的是①②．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．运用植物组织培养技术，可以实现优良品种的快速繁殖，培育出大量不含病毒的幼苗，实现花卉的连续生产，请回答下列有关问题：
    （1）进行组织培养时，常用MS培养基，该培养基与微生物培养基的不同点在于成分更多为无机盐，在应用时常常添加植物激素（或生长素和细胞分裂素）．
    （2）愈伤组织细胞的特点：排列疏松无规则，高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞．
    （3）培育被子植物花粉植株一般有两种途径：脱分化成胚状体或愈伤组织，再经过诱导分化出丛芽和根，进而发育成幼苗．
    （4）确定花粉的发育时期，常用的染色方法有醋酸洋红法和焙花青-铬矾法．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省上期高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，F1为蓝色，F1自交得F2，表现型如图所示。若将F2中的红色植株花粉授给蓝色植株，则后代表现型及比例为

    A．蓝色：紫色：红色=4：4：1

    B．蓝色：紫色：红色=1：2：1

    C．蓝色：紫色：红色=2：2：1

    D．蓝色：紫色：红色=9：6：1

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