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    用纯合的高秆抗锈病水稻（DDTT）和矮秆不抗锈病水稻（ddtt）进行育种获得纯合矮杆抗病水稻时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2，然后再选育；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株．下列叙述正确的是（　　）
    A、前一种方法所得的F2中，重组类型占
    5
    8
    B、后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型占
    1
    4
    C、前一种方法的原理是基因重组，原因是同源染色体的非等位基因自由组合
    D、后一种方法的原理是染色体畸变，是由于染色体结构发生改变
    考点：杂交育种
    专题：
    分析：四种育种方法的比较如下表：
     杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
    方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    原理 基因重组基因突变  染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）  染色体变异（染色体组成倍增加）
    根据题意分析可知：用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病和矮秆不抗锈病杂交得到F1，F1再自交得到F2的育种方法是杂交育种；
    用F1的花粉进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株的育种方法是单倍体育种．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、杂交育种时因为亲本是双显性和双隐性，在子二代中重组类型占
    3
    8
    ，A错误；
    B、单倍体育种得到的都是纯合子，子一代能产生4种配子，所以后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为
    1
    4
    ，B正确；
    C、杂交育种的原理是基因重组，是因为在减数第一次分裂后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合，不是同源染色体的非等位基因自由组合，C错误；
    D、单倍体育种的原理是染色体变异，是由于染色体数目发生改变，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查育种工作，实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及单倍体育种的原理及优点．
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    （1）从食物关系看，图中有
     
    条食物链，家禽占据
     
    个营养级．
    （2）果林中可以套种牧草，应用了生物群落的
     
    结构特点，鸟类会取食果实和牧草，但可以有效地防治虫害，与用农药治虫相比，其好处是
     
    ．这体现了生物多样性的
     
    价值．
    （3）该生态系统由于实现了
     
    ，所以没有废物产生，但与自然生态系统相比，由于不断有产品输出，所以需要给土壤补充适量的
     
    ．
    （4）流经该生态系统的总能量是
     
    ，假设每年牲畜同化的总能量为5.5×107kj，通过粪便传给沼气池中微生物的能量为1.4×106kj，则两者之间的能量传递效率是
     
    ．

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    下列有关人体稳态的叙述，正确的是（　　）
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    B、寒冷时，甲状腺激素增加，促进人体产热
    C、饥饿时，胰高血糖素分泌量上升，促进肌糖原分解
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    如图为燕麦胚芽鞘在单侧光照下向光弯曲生长示意图，胚芽鞘向光弯曲的原因是（　　）
    A、生长素往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长
    B、生长素在向光侧积累，抑制向光侧细胞的伸长
    C、乙烯往背光侧转移，促进背光侧细胞的伸长
    D、乙烯在向光侧积累，抑制向光侧细胞的伸长

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     （1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为
     
    ．这种育种方法的缺点是
     
    ．
    （2）过程⑥常用方法为
     
    ，其作用时期为
     
    ．作用结果是
     
    ．
    （3）与“过程①②③”的育种方法相比“过程⑤⑥”育种的优势是
     
    ．
    （4）图中①②③依据
     
    原理进行育种．
    （5）若过程③为自由交配，则子代中最符合要求的个体所占比例为
     
    ．

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