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8.图1和图2表示某些生物体内的物质合成过程示意图,对此分析正确的是(  )
A.图中甲和丙表示mRNA,乙和丁表示核糖体
B.乙和丁的移动方向均为从右向左
C.图1形成的多肽链的氨基酸排列顺序各不相同
D.图1和图2所示过程使得少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质

分析 分析题图:甲是mRNA,乙是核糖体,图1是翻译过程,丙是DNA单链,丁是RNA聚合酶,图2是边转录边翻译过程,一条MRNA结合多个核糖体称为多聚核糖体,以一条MRNA为模板合成的多个肽链结构相同.

解答 解:A、甲是mRNA,乙是核糖体,丙是DNA单链,丁是RNA聚合酶,图A错误;
B、乙移动方向为从左向右,丁的移动方向是从右向左,B错误;
C、图1过程合成的多条肽链以同一条mRNA为模板,氨基酸排列顺序相同,C错误;
D、图1和图2所示过程中,一条mRNA上同时结合多个核糖体进行翻译,这使得少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质,D正确.
故选:D.

点评 本题结合核糖体沿同一个mRNA分子移动翻译形成多肽链的过程图,考查遗传信息的转录和翻译过程,重点考查翻译过程,要求考生识记相关知识,能对各选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省湖州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

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A.该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子

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C.若新生成的4条多肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在R基上

D.若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为高产奶牛的培育过程,下列叙述正确的是(  )
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16.如图表示两个生理过程,其中乙图中的③代表多肽.请据图回答下列问题:

(1)甲、乙两图分别表示转录和翻译两个生理过程.
(2)甲图中的③与乙图中的①不是(是/不是)同一结构或物质;甲图中的②与乙图中的2(填数字)是同一种物质.
(3)在乙图中,②的基本单位是核糖核苷酸,若③多肽共有99个肽键,不考虑终止密码,则至少需要②的基本单位300个.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列性状中,不属于相对性状的是(  )
A.人的单眼皮与双眼皮B.猪的白毛与黑毛
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

13.为了观察减数分裂各时期的特点,实验材料选择恰当的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.为了培育菊花新品种,科学家利用二倍体野生夏菊和六倍体栽培秋菊进行杂交,培育过程如图所示.下列有关叙述正确的是(  )
A.野生夏菊和栽培秋菊自然杂交后是四倍体,属于同一物种
B.①过程常选择酶解法去壁,获得原生质层
C.②过程体现了细胞膜的选择透过性
D.d植株含有夏菊和秋菊的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,正确的是(  )
A.实验步骤是制片→水解→染色→冲洗→观察
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列可“双向”进行的是(  )
A.人体血浆和组织液间的物质转移
B.缩手反射时兴奋在神经元间的传递
C.下丘脑与垂体激素分泌的分级调节
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