【题目】向动物卵巢中注射含3H的脱氧核苷酸后,检测细胞分裂过程中染色体的放射性变化(该过程DNA只复制一次)。下图为处于不同分裂时期的细胞示意图,下列叙述中不正确的是
A. 甲、乙细胞中每条染色体均具有放射性
B. 丙细胞中有2条染色体无放射性
C. 甲乙细胞中的染色体均成对存在
D. 丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞
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【题目】某生物兴趣小组研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂(图示简称抑制剂)对某种植物茎伸长的影响,部分实验结果如图所示,请回答下列相关问题:
(1)该实验的自变量是_____________________________________________________。该实验第2组的条件为_________________________________________________。
(2)某同学根据上述实验现象得出以下结论:该植物是赤霉素缺失突变体。你认同吗?________,理由是______________________________________________________
(3)芹菜是人们喜爱的蔬菜之一,且具有平肝降压、减肥等诸多功效。想要提高种植芹菜的产量,根据本实验结果可采取的措施有_____________________________。
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【题目】某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了图1、图2所示实验探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了。下列说法正确的是
A. 由图1可知单侧光使生长素分布不均,从而引起胚芽鞘弯曲
B. 如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了
C. 如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明单侧光将生长素分解了
D. 胚芽鞘尖端对胚芽鞘弯曲没有作用,因为弯曲在尖端下面一段
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【题目】为研究生长素类似物2,4—D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验,请分析回答
组别/步骤 | A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | F组 |
配制溶液 | 蒸馏水 | 30mg/L2,4—D溶液 | 50mg/L2,4—D溶液 | 80mg/L2,4—D溶液 | 110mg/L2,4—D溶液 | 140mg/L2,4—D溶液 |
选择插条 | 选取该植物生长日期、带芽数目等相同的适宜插条若干支,随机分成六等分,并编号 | |||||
浸泡插条 | 分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4—D溶液浸泡插条12h | |||||
扦插及培养 | 浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均相同 | |||||
实验结果 |
(1)设置A组实验的目的是 _____________________。
(2)可确定促进插条生根的最适生长素类似物浓度在_________mg/L范围内。
(3)实验结果说明___________________________________________________________。
(4)有人提出插条生根可能需要光照,为此开展了如下探究实验。
实验步骤
①将用适宜浓度2,4—D溶液处理过的插条随机均分为甲、乙两组,分别扦插在潮湿沙土中。
②甲组置于光照条件下培养,乙组置于____________下培养,其它条件相同且适宜。
③培养一段时间后,分别计数甲乙两组插条生根数目。
分别计数甲乙两组插条生根数目预期实验结果和结论
a.________________________________________,则光照有利于插条生根;
b.________________________________________, 则黑暗有利于插条生根;
c.________________________________________,则光照、黑暗对插条生根没有影响。
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【题目】如图表示人的生殖周期中不同的生理过程,下列有关说法不正确的是( )
A. 图中细胞全能性最高的是受精卵
B. c过程中精子和卵细胞各提供一半的DNA
C. b1和b2的分裂方式相同,但是过程有差异
D. d1和d2的差异由受精卵中性染色体组成决定
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【题目】如图为人体中基因对性状控制过程示意图,据图分析可以得出
A. ①过程需要DNA单链作模板,葡萄糖作为能源物质为其直接供能
B. 过程①②者主要发生在细胞核中,且遵循的碱基互补配对方式相冋
C. 镰刀型细胞贫血症是基因重组的结果
D. 基因1是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
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【题目】如图为三倍体无子西瓜的培育过程及原理,下列有关叙述正确的是
A. 秋水仙素诱导染色体数目加倍,作用于染色体复制的时期
B. 两次使用普通西瓜的花粉,作用相同
C. 三倍体西瓜含有三个染色体组不能正常联会,不能形成正常配子
D. 四倍体西瓜与二倍体西瓜能够杂交形成三倍体,二者属于一个物种
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【题目】某种植物的花色有紫色、白色两种。为探究该植物花色的遗传规律,某生物兴趣小组用该植物的纯种进行杂交实验,实验结果如下:
对此实验结果,兴趣小组内进行了讨论和交流,对该植物的花色遗传最后得出了如下解释:
①由一对基因(A、a)控制的,但含a的雄配子(花粉)部分不育;
②由多对基因共同控制的(A、a,B、b,C、c……)。
(1)如果假设①正确,上述实验F1紫花植株产生的可育雄配子中a配子的概率是________。
(2)为验证上述假设,该小组一致同意对F1进行测交实验,请预测两种假设的实验结果:
假设①:(F1♀)___________,(F1♂)___________。
假设②:(F1♀)___________,(F1♂)___________。
如果实验证明假设②是正确的,则上述实验F2中的紫花植株中纯种占__________。
(3)有同学认为还有其他的假设可以解释上述现象,请提出第三种假设并作简单的合理解释:_______。
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【题目】洋葱根尖各区示意图如下,请回答。
(1)观察根尖分生区细胞分裂实验中所用的染色剂为________。显微镜观察判断细胞分裂是有丝分裂的标志是____________。
(2)利用以下实验材料完成探究实验:伸长区是否也适合观察有丝分裂。
材料:洋葱根尖若干,放射性测量仪。
试剂:全素营养液,15N-dTTP(放射性胸腺嘧啶核苷酸)溶液、32P-dUTP(放射性尿嘧啶核苷酸)溶液
步骤:
①取相同大小的洋葱根尖等分成甲、乙、丙三组,各组加入等量且适量的全素营养液。
②甲组再加入2mL全素营养液,乙组加入________,丙组加入__________。
③三组根尖在相同条件下培养一段时间,用放射性测量仪测定放射性种类及分布。
结果与结论:若甲组无放射性,乙组只有分生区含15N放射性,丙组__________,则伸长区不适合观察有丝分裂。
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