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    酶是活细胞产生的．下列关于酶的论述错误的是（　　）
    A、有些酶的元素组成与ATP相同
    B、酶的数量因参与化学反应而减少
    C、酶的催化作用原理与无机催化剂一样
    D、细胞质中含有DNA解旋酶
    考点：酶的概念,酶促反应的原理
    专题：
    分析：1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．
    2、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和．
    3、酶促反应原理：酶能降低化学反应所需的活化能，加快化学反应速率．
    解答： 解：A、少数酶是RNA，其组成元素与ATP相同，都是C、H、O、N、P，A正确；
    B、在化学反应前期，酶的数量不变，B错误；
    C、酶的催化作用原理与无机催化剂一样，都是降低化学反应的活化能，C正确；
    D、细胞质的线粒体和叶绿体中含有少量的DNA，也能发生DNA复制，因此也含有DNA解旋酶，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质及特性，掌握酶促反应的原理，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物组织中的某些化合物能与相关试剂发生特定的颜色反应．下表是某实验小组检测四种化合物的实验记录，其中错误的是（　　）
    化合物 试剂 出现颜色
    A 淀粉 碘液 蓝色
    B 还原糖 双缩脲试剂 砖红色
    C 脂肪 苏丹III染液 橙黄色
    D 蛋白质 双缩脲试剂 紫色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”．请分析回答问题：
    （1）在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜的基本骨架是
     
    ，由于
     
    的分布使生物膜的结构表现出不对称性．
    （2）用荧光抗体标记的人-鼠细胞融合的实验过程及结果如图所示．此实验结果直接证明了细胞膜中的
     
    ，由此较好地解释细胞膜结构的
     
    性．
    （3）科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过，物质的这种跨膜方式为
     
    ，体现了生物膜功能上的
     
    性．若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明
     
    是完成生命活动的基础．
    （4）构成细胞的细胞器中，除了
     
    、
     
    外，其它都是由生物膜构成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一是某物质结构示意图，请根据图回答下面的问题．
    （1）该物质名称为
     
    ．
    （2）该化合物共有
     
    种氨基酸缩合而成，氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的
     
    ．
    （3）该物质水解时需要
     
    个水分子，此过程除了需要水分子外，还需要
     
    的参与．
    （4）如图二所示，当含有下列结构片段的蛋白质在胃肠道中水解时，写出产生的氨基酸结构式分别是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是有关细胞分裂的问题．图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的细胞图象．请据图回答：
    （1）图1中AB段形成的原因是
     
    ，该过程发生于
     
    期，图1中CD段形成的原因是
     
    ．
    （2）图2中甲细胞处于图1中的
     
    段，乙细胞处于
     
    段，丙细胞处于
     
    段．
    （3）对图2乙细胞分析可知，该细胞染色体数与DNA分子数之比为
     
    ，该细胞处于
     
    分裂的
     
    期，其产生的子细胞名称为
     
    ．
    （4）丙图所示细胞含有
     
    对同源染色体，
     
    条染色单体．该细胞产生子细胞的名称是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞学说的论述错误的是（　　）
    A、一切生物都是由细胞发育而来的
    B、新细胞可以从老细胞中产生
    C、细胞是一个独立的单位
    D、细胞学说在修正中前进

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表为不同抗菌药物的作用机理，如图为中心法则图解．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    抗菌药物 抗菌机理
    青霉素 抑制细菌细胞壁合成
    环丙沙星 抑制细菌DNA旋转酶活性（DNA旋转酶可促进DNA螺旋化）
    红霉素 能特异性地与核糖体结合
    利福平 抑制RNA聚合酶的活性
    A、环丙沙星和红霉素分别抑制细菌生理过程①和③
    B、青霉素和利福平能抑制DNA的复制
    C、④和⑤等生理过程发生在结核杆菌细胞内，场所均为细胞质
    D、青霉素和利福平都能治疗由H1N1病毒感染而导致的疾病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“生物体维持pH稳定的机制”实验的叙述中，错误的是（　　）
    A、盐酸和氢氧化钠都有腐蚀性，应避免其与皮肤和眼睛接触
    B、根据所得实验数据，画pH变化曲线时，一般以pH为横轴
    C、从加入盐酸或NaOH后的变化来看，生物材料更像缓冲溶液
    D、每种实验材料测定完成后，都必须将烧杯充分洗净，才可倒入等量的另种实验材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中，能被苏丹Ⅳ染液染成红色的是（　　）
    A、马铃薯块茎B、浸软的蓖麻种子
    C、蛋清液D、苹果

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