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    14．一个tRNA的一端三个碱基是CGA，此RNA运输的氨基酸是（　　）
    A．丙氨酸（GCU）B．谷氨酸 （GAG）C．精氨酸 （CGA）D．酪氨酸（UAC）

    分析 翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程．
    遗传密码：又称密码子，是指mRNA 上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．
    反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对．

    解答 解：转运RNA一端三个碱基称为反密码子，其与密码子互补配对．一个转运RNA的一端三个碱基的排列顺序是CGA，则与之相配对的信使RNA上的密码子为GCU．因此，这个tRNA运载的氨基酸是丙氨酸．
    故选：A．

    点评 本题知识点简单，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，掌握密码子与反密码子之间的关系，能根据题中信息准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某单基因遗传病家族遗传系谱图，在不考虑染色体变异和因突变的条件下，回答下列问题：

    （1）据图分析，该遗传病为 （填“显性或“隐性”）遗传病

    （2）若Ⅱ-1不携带该病致病基因，则控制该病的基因位于 （填“常”或“X”）染色体上。

    （3）接上一问条件，Ⅱ-2与Ⅱ-4基因型相同的概率为 ，Ⅰ-2与Ⅲ-2基因型相同的概率为 。假设Ⅲ-2和Ⅲ-4近亲结婚，后代患该病的概率是 。

    （4）已知Ⅱ-1为该病致病基因的携带者，据图分析以下可能发生的是（ ）

    A．Ⅱ-4体内携带致病基因，并能将其致病基因遗传给Ⅲ-3

    B．Ⅱ-4体内不携带致病基因，Ⅲ-4也无致病基因

    C．Ⅱ-4体内携带致病基因，但没有将其致病基因遗传给Ⅲ-4

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某双链DNA分子含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4．下列表述正确的是（　　）
    A．该DNA分子的一个碱基改变，一定会引起子代性状的改变
    B．该DNA分子连续复制两次，第二次复制需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸360个
    C．该DNA分子中4种碱基的比例为A：T：G：C=2：2：8：8
    D．该DNA分子中的碱基排列方式少于4200种

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    2．下表为“过氧化氢在不同条件下的分解”的实验操作和实验现象，据表分析正确的是（　　）
    组别实验操作实验现象
    1常温下自然分解氧气泡少而小
    2常温下加Fe3+氧气泡稍多而小
    3常温下加新鲜动物肝脏提取液氧气泡极多而大
    4加入煮沸后冷却的新鲜动物肝脏提取液氧气泡少而小
    A．第4组是对照组B．气泡的大小是自变量
    C．气泡多少是因变量D．过氧化氢量的多少是无关变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．将基因型为Aa的豌豆连续自交，统计后代中纯合子和杂合子的比例，得到如曲线图．下列分析不正确的是（　　）
    A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例，第四代等于$\frac{15}{16}$
    B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例，第三代为$\frac{7}{16}$
    C．自交后代中显性性状比例可用a表示，隐性性状的比例可用c曲线表示
    D．c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b；C、c…），这些基因位于非同源染色体上．当个体的基因型中每对等位基因都至少有一个显性基因时（即A_B_C_…）才开红花，否则开白花．现有品系1、品系2、品系3三个不同的纯种白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下：
    实验1：品系1×品系2，F1全为白花；
    实验2：品系1×品系3，F1全为红花；
    实验3：品系2×品系3，F1全为白花；
    实验4：F1红花×品系1，后代表现为1红：3白；
    实验5：F1红花×品系2，后代表现为1红：7白；
    实验6：F1红花×品系3，后代表现为1红：1白；
    结合上述杂交实验结果，请回答：
    （1）根据上述实验可推知，花色性状至少由3对等位基因控制．其判断主要理由是：由实验5可知是测交，红花概率为$\frac{1}{8}$，为（$\frac{1}{2}$）3．
    （2）根据以上分析，这三个纯种品系的基因型分别为：品系1aaBBcc或AAbbcc或aabbCC，品系2aabbcc，品系3AAbbCC或aaBBCC或AABBcc．
    （3）用实验2中的F1红花与实验3中的F1白花杂交，后代中红花比例为$\frac{9}{32}$．
    （4）已知花色由花青素（一种小分子的物质）存在情况决定，根据以上实验并结合所学知识，说明性状与基因间的关系为：①基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物性状； ②基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．从自然界微生物中筛选某菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定．
    （1）不同微生物的生存环境不同，获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样，然后再按一定的方法分离、纯化．培养噬盐菌的菌样应从海滩等高盐环境采集．
    （2）富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件，使其数量大大增加，从而分离出所需微生物的培养方法．对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择以淀粉为唯一碳源的培养基，并在高温条件下培养．
    （3）接种前要对培养基进行高压蒸汽灭菌处理．在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行．
    （4）如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图，请分析接种的具体方法．

    获得图A效果的接种方法是稀释涂布平板法，图B效果的接种方法是平板划线法．一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是菌液浓度过高，应当怎样操作？
    （5）如果探究温度对纤维素酶活性的影响，自变量是温度，应该保持纤维素的量与浓度、反应时间、pH等不变（至少答两项）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    3．实验室中提供了新取的唾液（含唾液淀粉酶）、新鲜的肝脏研磨液、可溶性淀粉溶液、H2O2溶液、碘液及实验所需的全部仪器、工具等（溶液浓度符合要求）．某研究性实验小组设计以下实验方案探究温度对酶活性的影响．请回答：
    步骤组别
    甲乙丙
    ABCDE
    1、加入底物5ml-5ml-5ml
    2、加入酶液-5滴-5滴-
    3、在一定温度的温水中水浴5分钟9℃9℃？？65℃
    4、继续在相应温度下水浴保温5分钟5分钟5分钟
    5、检测？？？
    （1）步骤1应选择淀粉溶液（填“H2O2溶液”或“淀粉溶液”）作为反应底物．
    （2）步骤2加入的是含淀粉酶的溶液；步骤3乙组C、D两试管的水浴温度应控制在37℃．
    （3）请完善步骤4的操作将每一组两试管的溶液混合
    （4）步骤5应选用碘液（填“斐林试剂”、“碘液”或“带火星的木条”）进行检验．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．水是生命之源，也是细胞内各种化学反应的介质，在细胞中有两种存在形式，即自由水和结合水．在植物细胞中自由水的相对变化是与生命活动相适应的，请回答下列有关问题．
    （1）农民将新收获的种子放在场院晒，是为了除去自由水部分，然后再将其储存，这样做有两个目的，一是防止水分过多而霉变；二是可降低种子的作用，从而减少有机物的消耗，这说明水多代谢速度加快．
    （2）如果将晒过的种子再用火烘烤，主要失去的是结合水水．
    （3）血液凝固时自由水水转变成结合水水，说明自由水和结合水可以相互转化．

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