A. | 图1细胞每条染色体上都有两条染色单体 | |
B. | 两图说明分裂过程中可能发生基因重组 | |
C. | 同源染色体上等位基因的分离不发生在两图所处的分裂时期 | |
D. | 若两图来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,则图1是次级卵母细胞 |
分析 分析图1:图1细胞中没有同源染色体,染色体排列在赤道板上,所以该细胞处于减数第二次分裂中期;
分析图2:图2细胞中没有同源染色体、没有染色单体,处于减数第二次分裂末期.
解答 解:A、图1细胞每条染色体上都有两条染色单体,A正确;
B、两图中的a和b属于交叉互换,说明分裂过程中可能发生了基因重组,B正确;
C、同源染色体上等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期,所以不可能发生在两图所处的分裂时期,C正确;
D、若两图来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,从a和b可知:图1只能是第一极体,不可能是次级卵母细胞,D错误.
故选:D.
点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射活动可以不完全通过反射弧来实现 | |
B. | 反射活动的完成必须通过反射弧来实现 | |
C. | 只要反射弧完整,必定会出现反射活动 | |
D. | 反射和反射弧在性质上是完全相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛾类的分布呈现随机分布 | |
B. | 蜉蝣和蝉生殖前期特别长,生殖期极短,生殖后期为零 | |
C. | 动物种群密度的调查通常采用标志重捕法 | |
D. | 出生率减去死亡率就是种群的自然增长率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪的主要作用是保温和缓冲压力 | |
B. | 固醇是构成细胞膜的主要成分,还可参与血液中脂质的运输 | |
C. | 激素的化学本质都是固醇 | |
D. | 人体在补钙的时候最好补充一定量的维生素D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的化学本质是蛋白质和RNA | |
B. | 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 | |
C. | 酶通过降低化学反应的活化能来提髙化学反应速度 | |
D. | 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 |
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A. | 一个精原细胞经过减数分裂可直接产生 4 个精子 | |
B. | 精子的头部主要含细胞核,中心体发育为它的顶体 | |
C. | 卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在胎儿时期完成的 | |
D. | 排卵是指卵泡从卵巢中排出,马、牛的排卵都是排出次级卵母细胞 |
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