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下列不符合如图所示含义的是(  )
A、将酵母菌置于葡萄糖溶液中,当酵母菌放出的CO2与吸入的O2之比为2时,需氧呼吸与厌氧呼吸消耗的葡萄糖之比
B、卵原细胞减数分裂产生的卵细胞和极体数目之比
C、将用15N标记的DNA置于含14N的环境中培养,连续复制3次后经密度梯度离心后,窄带和宽带之比
D、两只黑色豚鼠(为杂合体)相交,产生了4只小豚鼠,这4只小豚鼠的表现型之比
考点:细胞呼吸的过程和意义,卵细胞的形成过程,DNA分子的复制,基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:DNA分子复制时,以DNA的两条链为模板,合成两条新的子链,每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链,称为半保留复制.一对等位基因杂交的后代性状分离之比为3:1.酵母菌需氧呼吸与厌氧呼吸都产生CO2.一个初级卵母细胞经减数分裂形成1个卵细胞和3个极体.
解答: 解:A、将酵母菌置于葡萄糖溶液中,当酵母菌放出的CO2与吸入的O2之比为2时,需氧呼吸中1葡萄糖~6O2~6CO2,厌氧呼吸中1葡萄糖2CO2,需氧呼吸与厌氧呼吸消耗的葡萄糖之比为1:3,A正确;
B、卵原细胞减数分裂产生的卵细胞和极体数目之比为1:3,B正确;
C、将用15N标记的DNA置于含14N的环境中培养,连续复制3次后经密度梯度离心后,宽带(用15N标记的DNA)为2,窄带(用14N标记的DNA)为8-2=6,故窄带和宽带之比为3:1,C正确;
D、两只黑色豚鼠(为杂合体)相交,产生了4只小豚鼠,由于后代个体数量有限,不符合孟德尔3:1的性状分离比,D错误.
故选:D.
点评:本题综合考查生物学中数值比,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米的光合效率较水稻的高,这与玉米中磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)有很大的关系.如何将玉米的这一种酶转移到水稻等植物上一直是植物生物学家的研究课题之一.但实践证明,常规杂交育种手段很难如愿以偿.最近,有人利用土壤农杆菌介导法,将完整的玉米PEPC基因导入到了水稻的基因组中,为快速改良水稻的光合作用效率,提高粮食作物产量开辟了新途径.
(1)玉米和水稻很难利用常规杂交手段杂交是因为
 

(2)获得PEPC基因后,将其导入土壤农杆菌的质粒中,获得重组质粒需要的工具是
 
,请在框中补充某DNA片段并画出切割形成黏性末端的过程示意图.

(3)导入完成后得到的土壤农杆菌,实际上只有少数导入了重组质粒,可根据质粒中含有的
 
筛选出成功导入了重组质粒的土壤农杆菌.
(4)用含有重组质粒的土壤农杆菌感染水稻细胞,即使感染成功,PEPC基因通过一定途径整合到水稻的基因组中,但不一定会表达,原因最可能是
 

A.玉米和水稻不共用一套密码子
B.水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸
C.PEPC基因受到水稻基因组中相邻基因的影响
D.整合到水稻基因组中的PEPC基因被水稻的某种酶破坏了
(5)PEPC基因在水稻细胞中成功表达的标志是
 
.如目的基因完成了表达,则其表达过程可表示为
 

(6)得到PEPC基因成功表达的水稻细胞后,科研人员常采用
 
方法获得转基因水稻植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族白化病的遗传谱图(基因用B、b表示),请据图回答:

(1)人类白化病致病基因在
 
染色体上,其遗传方式遵循
 
定律.
(2)Ⅱ3的号为杂合子的概率是
 

(3)在第Ⅲ代个体中,可能不带致病原因的是
 

A、10   B、9   C、8   D、11
(4)Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是
 

(5)若Ⅱ9和一个白化病基因携带者结婚,则生一个患病孩子的概率为
 

(6)Ⅲ8和一个正常女性婚配,而这位女性的兄弟有此病,父母正常,那么他们的第一个孩子患有白化病的概率为
 
,他们再生一个白化病女儿的概率是
 

(7)该图能否是红绿色盲病的系谱图?为什么?

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为运载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法正确的是(  )
A、抗枯萎病的金茶花与原金茶花之间形成了生殖隔离
B、将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶是限制性核酸内切酶
C、为了保证金茶花植株抗枯萎病,只能以受精卵作为基因工程的受体细胞
D、通过该方法获得的抗病金茶花,将来产生的配子不一定含抗病基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组设计了如图所示的人工生态系统.该系统中有生菜、藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等(水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食).请回答:

(1)该生态系统能量的根本来源是
 
,该生态系统的分解者是
 

(2)请写出鲤鱼获得能量最多的一条食物链
 
.请用文字和箭头在图乙中完善该生态系统的能量流动示意图.
(3)在食物链藻类植物→水蚤→鲤鱼中,鲤鱼增重1kg,至少需要消耗藻类植物
 
kg.
(4)生态系统的功能包括能量流动、
 
 

(5)增加该生态系统抵抗力稳定性的主要措施是
 

(6)调查某水域中鲤鱼的种群数量可用
 
法.如果第一次捕捞鲤鱼300尾,全部进行标志后放回该水域,第二次捕捞鲤鱼600尾,其中50尾有标志,则该水域中鲤鱼的种群数量大约是
 
尾.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,有关说法错误的是(  )
A、催化过程②的酶是逆转录酶
B、B上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的受体细胞
C、催化过程⑦的DNA聚合酶的作用是促使脱氧核糖和磷酸间形成磷酸二酯键
D、⑨过程一般是在液体培养基上进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究植物的光合作用和细胞呼吸,进行了如表所列实验.其有关说法正确的是(  )
实验组植物名称植物部位光质温度(℃)O2增加量(mL/8小时0
1龙舌兰叶片25100
2龙舌兰叶片2510
3龙舌兰根部25-15
A、该实验同时证明了光质和温度对龙舌兰光合作用强度的影响
B、比较实验组1和2,可推出龙舌兰叶片的光合速率与绿叶中不同色素吸收光谱有关
C、分析实验组1和3,证明龙舌兰叶片在红光下光合作用的实际速率为115mL/8小时
D、实验组3的结果,证明了红光也是龙舌兰根细胞进行呼吸作用的必要条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列结构的说法,不正确的是(  )
A、胰岛素的合成和分泌涉及的细胞器有①②③⑤
B、④合成的ATP一般能为①③⑤上进行的反应提供能量
C、观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色
D、①与③之间的转化能体现生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应的原理,可以检测生物组织中某些有机物的存在.填写下表中的空格.
需检测的
有机物
适合取的
实验材料
用于检测
的试剂
反应产生
的颜色
还原糖葡萄斐林试剂
 
蛋白质豆浆
 
紫  色
淀  粉
 
碘  液
 
脂  肪
 
 
橘黄色

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