（20分）已知玉米的高秆（易倒伏，A）对矮秆（抗倒伏，a）为显性，抗病（B）对易感病（b）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。利用两个纯合的玉米品种甲（AABB）和乙（aabb）培育aaBB品种。根据材料分析回答：
（1）由品种甲、乙经过
过程培育出新品种的育种方法称为_________，
的高秆抗病玉米中纯合子占_________，中矮秆抗病玉米
占总数的_________，其中能够稳定遗传的个体占总数的_________。
（2）将图1中
与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为__________________。
（3）过程
常采用__________________得到aB个体，经过过程
获得aaBB的育种方法称为__________________，与过程的育种方法相比，其优势是__________________。
（4）上述育种方法中，最不容易获得aaBB品种的是［］_________（［］内填字母，_________上填育种名称），原因是___________________________。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源：2012届安徽省芜湖一中高三第二次模拟考试生物试卷 题型：综合题
（8分）玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏（D）对矮秆、抗倒伏（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）。根据材料分析回答：
（1）上图1表示杂交育种过程，其原理是________。F2代的四种表现型中重组类型的概率是 ________ 。
（2）将图1中F1代与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为________。
（3）运用杂交育种培育符合生产要求的新品种时，按照图1中的程序得到F2代后，应该选择 ________的个体（优良性状），并通过________来逐代淘汰不符合生产要求的个体。
（4）为了缩短育种年限，可采用________育种。具体方法首先是________ ，得到基因型为DR、Dr、dR
、dr的幼苗，然后再经秋水仙素处理，得到符合生产要求的个体。
（5）图3示Fl代植株的一个正在分裂细胞的部
分染色体（即与上述两对基因有关的染色体）的组成，下列有关叙述正确的有________。(多选)
A．该细胞发生过基因突变 B．该细胞正处于减数第二次分裂后期
C．细胞中有四个染色体组 D．正常情况下，2号染色体上有r基因
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年浙江省台州市高二下学期六校联考生物试卷 题型：综合题
玉米(2N＝20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏(A)对矮秆、抗倒伏(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb)，据此培养AAbb品种。根据材料分析回答：
(1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为________，F2的高秆抗病玉米中纯合子占________。
(2)将图1中F1 AaBb与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为________________，后代个体中重组的新类型所占比例为 。
(3)过程e常采用____________________由AaBb得到Ab个体。与过程a、b、c的育种方法相比，过程a、e、f的优势是 。与过程g的育种方式相比，过程d育种的优势是 。
(4)上述育种方法中，最不容易获得矮秆目标品种的是[ ] ，原因是_____________________________________________________。
(5)欲使玉米中含有某种动物蛋白成分可采用上述[ ] 育种方法，若现有玉米均为晚熟品种，欲培育早熟品种可采用[ ] 方法。
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科目：高中生物 来源：2011届河南省豫南九校高三上学期第二次联考生物试卷 题型：综合题
玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏（D）对矮秆、抗倒伏（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了下图所示的方法。根据材料分析回答：
（1）过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是 。
（2）若过程①的F1，连续自交2代，产生的F3代中纯合抗病植株占 。
（3）过程②，若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体
培育成的单倍体幼苗的基因型，在理论上应有 种；若单倍体幼苗通过加倍后获得M株玉米，通过筛选得到的矮秆抗病植株的基因型为 ，在理论上有 株。
（4）盐碱地是一种有开发价值的土地资源，为了开发利用盐碱地,从而扩大耕地面积，增加粮食产量，我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐玉米新品系。
①由导入耐盐基因的玉米细胞培养成植株需要利用植物组织培养技术，该过程可以简要归结为：玉米细胞 愈伤组织 根、芽 植物体。则A过程称为
，诱导这一过程的两种植物激素是 。
②为了确定耐盐转基因玉米是否培育成功，既要用放射性同位素标记的__ __作探针进行分子杂交检测，又要用_____________的方法从个体水平鉴定玉米植株的耐盐性。
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科目：高中生物 来源：2014届山西省高一5月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（9分，除4题外，每空1分）玉米(2N＝20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆（易倒伏）(A)对矮秆（抗倒伏）(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb)，据此培养AAbb品种。
根据材料分析回答：
(1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为_______。
(2)过程e常采用________________由AaBb得到Ab个体。与过程a、b、c的育种方法相比，过程a、e、f的优势是 。
(3)上述育种方法中，最不容易获得矮秆目标品种的是[ ] ，原因是_____________________________________________________。
(4)在一块高秆(纯合子)玉米田中，发现了一株矮秆玉米。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)(3分)
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科目：高中生物 来源：2013届北京四中高二上学期期末检测理科生物试卷 题型：选择题
（20分）已知玉米的高秆（易倒伏，A）对矮秆（抗倒伏，a）为显性，抗病（B）对易感病（b）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。利用两个纯合的玉米品种甲（AABB）和乙（aabb）培育aaBB品种。根据材料分析回答：
（1）由品种甲、乙经过
过程培育出新品种的育种方法称为_________，
的高秆抗病玉米中纯合子占_________，中矮秆抗病玉米占总数的_________，其中能够稳定遗传的个体占总数的_________。
（2）将图1中
与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为__________________。
（3）过程
常采用__________________得到aB个体，经过过程
获得aaBB的育种方法称为__________________，与过程的育种方法相比，其优势是__________________。
（4）上述育种方法中，最不容易获得aaBB品种的是［ ］_________（［ ］内填字母，_________上填育种名称），原因是___________________________。
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