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13.有关胚胎干细胞的叙述错误的是(  )
A.可以用于治疗由于细胞坏死,退化或功能异常引起的疾病
B.是研究体外细胞分化的理想材料
C.培养过程与动物细胞培养完全相同
D.细胞体积小,细胞核大,核仁明显

分析 胚胎干细胞:
(1)来源:哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来.
(2)特点:具有胚胎细胞的特性,在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞.另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造.

解答 解:A、可以用于治疗人类的某些顽疾,如帕金森综合症、糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、心衰竭、成骨不良,A正确;
B、在培养液中加入分化诱导因子,如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时,就可以诱导ES细胞向分化,这为揭示细胞分化机理提供了有效的手段,B正确;
C、动物细胞培养过程中只增殖不分化,而ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中,能够维持不分化的状态,C错误;
D、胚胎干细胞的细胞体积小,细胞核大,核仁明显,D正确.
故选:C.

点评 本题考查胚胎干细胞的相关知识,要求考生识记胚胎干细胞的来源及特点,掌握胚胎干细胞的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.胆固醇是人体中的一种重要化合物,血浆中胆固醇的含量受LDL(一种胆固醇含量为45%的脂蛋白,是胆固醇的主要载体)的影响.如图表示细胞中胆固醇的来源,分析并回答:
(1)人体胆固醇的主要作用除参与血液中脂质的运输外,还参与构成细胞膜.
(2)图中①过程的产物彻底水解后能得到6种不同的物质.
(3)LDL受体的化学本质是糖蛋白,LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合后进入细胞,LDL进入细胞的方式与细胞膜的流动性有关.
(4)从图中可以看出,当细胞胆固醇含量较高时,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受体的合成.
(5)脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体,细胞中既是蛋白质加工,又是脂质合成的“车间”的细胞器是内质网.据如图分析可知,细胞对胆固醇的含量的合成过程存在反馈机制.
(6)根据图形分析,当LDL受体出现遗传性缺陷时,血浆中的胆固醇含量会增多.
(7)LDL受体在细胞中合成加工依次经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是(  )
A.动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白
B.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中
C.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理,使组织分散成单个细胞
D.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图中图甲是一组目镜标有6×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图象.欲将装片中细胞放大60倍观察,下列操作中正确的是(  )
A.将装片向右上方移动,至右上方的细胞位于视野正中央
B.将显微镜的光圈调大,反光镜调成凹面镜
C.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③
D.镜头转换后,如果视野模糊,可调节粗准焦螺旋

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.分析HIV的化学组成,得到如图所示组成关系,相关叙述正确的是(  )
A.乙彻底水解可产生磷酸、核糖和A、G、T、C四种碱基
B.a→甲的过程在HIV的核糖体上完成
C.a与a之间通过脱水聚合相连接
D.HIV的遗传信息储存在大分子乙中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.两个具有两对相对性状(完全显性、独立遗传)的纯合体杂交,其子二代中能稳定遗传的重组类型可能占子二代重组类型总数的(  )
①$\frac{1}{2}$    ②$\frac{1}{3}$   ③$\frac{1}{4}$   ④$\frac{1}{5}$.
A.①②B.②③C.②④D.①④

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5.在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂(含氮有机化合物)在土壤中不易降解,长期使用可污染土壤.为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明).

(1)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行稀释处理.现有1L土壤浸出液,用无菌吸管吸取1mL样液至盛有9mL无菌水的试管中,依次稀释103稀释度.各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为55、56、57,则每升原土壤浸出液样中菌体数为5.6×108
(2)要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,从用途方面来看,上述培养皿中培养基的成分特点是在无氮培养基中添加了该除草剂.
(3)接种技术的核心是防止杂菌污染,保证培养物的纯度,是研究和应用微生物的前提.在划线接种时,连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落,培养时,只有很少菌落出现,大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是培养基中缺少这些细菌可利用的氮源或有氧条件抑制了这些细菌的生长.
(4)在培养基上形成的菌落中,无透明带菌落利用的氮源主要是氮气,有透明带菌落利用的氮源主要是该除草剂,据此可筛选出目的菌.实验结果如图2显示的A~E五种菌株中,E是最理想菌株.
(5)科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B,然后对突变株A和B进行实验,结果如表所示:
接种的菌种一般培养基实验处理及结果
A不生长添加营养物质甲,能生长
B不生长添加营养物质乙,能生长
A+B能生长不添加营养物质甲、乙就能生长
突变株A不能在一般培养基上生长的原因是突变株A缺乏合成营养物质甲所需要的酶.突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中能生长的最可能原因是突变株A生长需要营养物质甲,突变株B可以提供;突变株B生长需要营养物质乙,突变株A可以提供.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.一对表现型正常的夫妇,生了一个患某种遗传病的女儿和一个表现正常的儿子.若这个表现正常的儿子与一个患有该遗传病的女子结婚,他们生出患病孩子的几率为(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列哪一现象能体现“植物的不同器官对生长素的敏感程度不同”(  )
A.根的向地性和茎的背地性B.顶端优势
C.胚芽鞘向光弯曲生长D.生长素能促进杆插枝条生根

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