将杂合子豌豆植株(只考虑一对等位基因)均分两组,分别种植在甲、乙两个相互隔离的区域,经过连续n代自交后,每一代杂合子出现的概率均为1/2n。依据现代生物进化理论,有关这两个豌豆种群在这些年间的说法,正确的是( )
A.两个种群没有发生基因型频率的改变
B.两个种群发生了进化
C.两个种群之间存在地理隔离,但没有形成生殖隔离
D.等位基因是通过基因突变产生的,生物进化的原材料来源于基因突变和基因重组
科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆哈密地区二中高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于高等动物减数分裂和受精作用的叙述,正确的是( )
A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质
B.整个精子完整的进入卵细胞内,完成受精作用
C.有性生殖中因配子基因组成的多种多样,导致后代可能出现多种表现型
D.受精卵中的遗传物质,来自父母双方的各占一半
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高二5月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是
A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离
B.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中
C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性
D.转基因植物的目的基因可能转入根际微生物
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二下期初摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.恩格尔曼试验中,如果水绵装片全部曝光,好氧细菌分散分布在装片上
B.格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质
C.摩尔根通过果蝇的杂交试验,利用类比推理法证实了基因在染色体上
D.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二下期初摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下不属于反馈调节的是( )
A.叶片中光合产物的积累会抑制光合作用
B.机体再次感染SARS病毒时,迅速产生更多的效应淋巴细胞
C.草原上蛇与鼠的数量通过捕食和被捕食保持相对稳定
D.胎儿分娩时头部挤压子宫,刺激缩宫素的释放,缩宫素浓度升高进一步刺激子宫收缩
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二下期初摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
单细胞生物四膜虫转录形成的一种前体RNA,在仅含核苷酸和纯化的前体RNA的溶液中,发生了RNA内部部分序列的有序切除。下列相关叙述不正确的是 ( )
A. 该RNA的基本单位是核糖核苷酸
B. 该RNA的剪切可能是由自身催化的
C. 该RNA剪切所需的酶是由自身翻译形成
D. 该RNA的剪切过程会受到温度、PH的影响
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二下期初摸底生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲图为研究光合作用的实验装置,用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片,再用气泵抽出气体直至叶圆片沉入水底,然后将等质量的叶圆片转至不同浓度的NaHCO3溶液中,给予一定的光照,测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间(见图乙),以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓度的关系。下列有关分析正确的是( )
A.在ab段,随着NaHCO3溶液浓度的增加,光合作用速率逐渐减小
B.在bc段,单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度,都可以缩短叶圆片上浮的间
C.在c点以后,因NaHCO3溶液浓度过高,使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降
D.因配置的NaHCO3溶液中不含氧气,所以整个实验过程中叶圆片不能进行呼吸作用
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科目:高中生物 来源:2017届江淮十校高高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图 l 表示在神经纤维膜外侧接一灵敏电流计,右侧给予一适当的刺激,图①②表示电流计指针的偏转情况。下列有关说法正确的是()
A.电流计指针偏转的顺序依次是 ②→③→②→①→②
B.图①a和图②a电极处的膜均处于未兴奋状态,此时仍有离子进出
C.兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,无需能量
D.若刺激a、b之间的任何一个位点,图示电流计的指针均偏转两次
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁省高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述,正确的是( )
A.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
B.同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同
C.任何一个活细胞都产生酶,酶只有在细胞内才能起催化作用
D.所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程
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