A. | 甲、乙装置均需要置于适宜的温度条件下进行 | |
B. | ①中NaOH溶液能排除空气的CO2对实验结果的干扰 | |
C. | 装置乙中应让④瓶先放置一会儿再与⑤瓶连接 | |
D. | 在相同时间内,③瓶和⑤瓶的混浊程度相同 |
分析 根据题意和图示分析可知:装置甲探究的是酵母菌的有氧呼吸,其中质量分数为10%的NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳,澄清石灰水的作用是检测有氧呼吸产生的二氧化碳;装置乙探究的是酵母菌的无氧呼吸,其中澄清石灰水的作用是检测无氧呼吸产生的二氧化碳.
解答 解:A、探究实验中,除了自变量外,其余无关变量均应相同且适宜,因此甲、乙装置均需要置于适宜的温度条件下进行,A正确;
B、①瓶中NaOH溶液能吸收CO2,从而排除空气的CO2对实验结果的干扰,B正确;
C、装置乙中应让④瓶先放置一会以消耗完其中的氧气,创造无氧环境,再与⑤瓶连接,C正确;
D、酵母菌有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸多,因此在相同时间内,③瓶比⑤瓶更混浊,D错误.
故选:D.
点评 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌的呼吸方式,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验装置、实验条件、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列现象是细胞有丝分裂和减数分裂过程共有的是
①DNA复制一次;②着丝点的分裂;③最终产生两个子细胞;
④有同源染色体的分离;⑤能进行非同源染色体组合;⑥有染色体、纺锤体的出现。
A.①②⑤⑥ B.①②④⑥ C.②③④⑥ D.①②⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纤维素分解菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的 | |
B. | 在纤维素分解菌生长的培养基中只需碳源、氮源、水、无机盐即可正常生长 | |
C. | 培养基中的营养物质浓度越高对微生物的生长越有利 | |
D. | 生长因子是微生物生长必需的,而微生物本身合成这些物质的能力往往不足 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、丙两细胞都发生了基因重组 | B. | 图中的细胞均处于细胞分裂后期 | ||
C. | 属于卵原细胞分裂的是乙、丙、丁 | D. | 乙、丁的染色体数与体细胞相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的 | |
B. | 减数分裂和受精作用对于生物的生存和进化具有重要意义 | |
C. | 减数分裂和受精作用可维持生物前后代染色体数目的恒定 | |
D. | 受精卵中继承了双亲等量的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1有2个染色体组,共有15条染色体 | |
B. | F1进行减数分裂时染色体联会絮乱,所以F2不育 | |
C. | 若用适宜浓度的秋水仙素处理F1幼苗,则长成的植株是不可育的 | |
D. | 用物理撞击的方法使配子中染色体数目加倍,产生的F2为二倍体 |
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