A. | 染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液 | |
B. | 用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解 | |
C. | 用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子 | |
D. | 酒精灯烘干载玻片使细胞紧密贴在载玻片上,保证冲洗时不滑落 |
分析 观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用:改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合.进而有利于对DNA进行染色.
观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,其中甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布.该实验的操作步骤是:取口腔上皮细胞→制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察.
解答 解:A、染色时用甲基绿吡罗红的混合染液进行染色,A错误;
B、用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,不能使DNA水解,B错误;
C、用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的细胞核和呈红色的细胞质,看不清楚染色体和RNA分子,C错误;
D、酒精灯烘干载玻片使细胞紧密贴在载玻片上,保证冲洗时不滑落,D正确.
故选;D.
点评 本题考查观察DNA和RNA在细胞中分布的实验,要求考生掌握该实验的原理、操作步骤、使用的化学试剂及试剂的作用、实验结果和结论,相关知识点只有考试记住即可正确作答,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 22%和30% | B. | 30%和24% | C. | 24%和22% | D. | 26%和24% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验在黑暗中完成,为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输 | |
B. | 若将⑤⑥中的胚芽鞘进行单侧光照,则都会弯曲生长 | |
C. | 实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点 | |
D. | 实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 顶端优势 | B. | 光合作用 | C. | 蒸腾作用 | D. | 呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖南冷水江第一中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于甲状腺激素的叙述,正确的是( )
A.甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量增加和产热量减少
B.甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节
C.血液中甲状腺激素水平升高会引起促甲状腺激素释放激素分泌升高
D.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素只作用于下丘脑和垂体
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构,图中1~3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物,每种有机物都有其特定的基本组成单位。则下图中1~3可分别表示
A.多肽、RNA、糖原
B.DNA、RNA、纤维素
C.DNA、蛋白质、糖原
D.多肽、RNA、淀粉
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