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    如图是某核苷酸链示意图，据图回答问题：
    （1）图中③表示的化合物名称是
     
    ．
    （2）在真核细胞中，DNA主要存在于
     
    ，RNA主要存在于
     
    ．
    （3）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用的染色试剂是
     
    ，细胞核被染成
     
    ．
    考点：核酸的基本组成单位,核酸的种类及主要存在的部位,DNA、RNA在细胞中的分布实验
    专题：
    分析：分析题图可知，该核苷酸链中含有碱基T，因此为脱氧核糖核苷酸链的片段，1是磷酸，2是脱氧核糖，3是鸟嘧啶脱氧核苷酸．
    解答： 解：（1）由图分析可知，图中③表示的化合物含有碱基鸟嘧啶，所以其名称是鸟嘧啶脱氧核苷酸．
    （2）在真核细胞中，DNA主要存在于细胞核，RNA主要存在于细胞质．
    （3）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用的染色试剂是甲基绿、吡罗红混合染液，细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色．
    故答案为：
    （1）鸟嘧啶脱氧核苷酸  
    （2）细胞核  细胞质   
    （3）甲基绿、吡罗红    绿色
    点评：本题的知识点是DNA分子的结构，DNA分子的分布，分析题图获取信息是解题的突破口，对相关知识点的记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图判断，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要
    B、组织液中的CO2有害无益
    C、组织液中的物质是有变化的
    D、过程b或c受阻可导致组织水肿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    鼠尾草的雄蕊高度专化，成为活动的杠杆系统，并与蜜蜂的大小相适应．当蜜蜂前来采蜜时，根据杠杆原理，上部的长臂向下弯曲，使顶端的花药接触到蜜蜂背部，花粉便散落在蜜蜂背上．由此无法推断出（　　）
    A、在鼠尾草进化的过程中导致雄蕊专化的基因频率升高
    B、鼠尾草不可以在没有蜜蜂的地方繁衍后代
    C、鼠尾草雄蕊的形态是自然选择的结果
    D、鼠尾草花的大小、形态等，常与传粉昆虫的大小、形态、口器的类型和结构等特征相适应，属于共同进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验或调查活动中，叙述正确的是（　　）
    A、探究“酵母菌呼吸方式”时采用对比实验法和产物检测法
    B、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，若将实验材料换成细菌，观察的实验现象也相同
    C、可用光学显微镜观察细胞膜的基本骨架
    D、探究“温度对酶活性的影响实验”的步骤为：取试管→加入可溶性淀粉溶液→注入酶液→保温→加斐林试剂→观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    过氧化氢酶（CAT）是生物氧化过程中重要的抗氧化酶，能有效地清除各种活性氧基团，从而防止这些基团对细胞膜系统的损坏．CAT活性的变化可以灵敏地反映外界环境条件是否对植物细胞产生了压力．某研究小组为探究N、P对小麦幼苗CAT活性的影响，设计了以下实验：
    将长势相同的小麦幼苗均分三组，分别放入缺N、P的完全培养液中连续培养10 天、20天、30天，以正常完全营养液培养小麦为对照．实验结果如图所示：
    （1）为了保持营养液的渗透平衡，缺失的离子都用其他等量的盐分来替换．缺N时，KNO3、Ca（NO3）2用等量的K2SO4、CaCl2替换，缺P时，Na2HPO4用等量的NaCl来替换，这样做的目的是控制实验的变量
     
    ．
    （2）图中a、b、c三条曲线中，表示在完全营养液培养的是
     
    ．
    （3）在缺N、P的完全培养液中培养的小麦衰老速度加快．写出题意背景下衰老细胞的两个主要特征
     
    ．
    （4）为探究高温对酶活性的影响，某同学设计了如下实验：
    实验过程与结果：
    ①取两个洁净试管，编号1和2；
    ②在1号试管中加入2mL 3%新鲜过氧化氢溶液，2号试管中加入1mL 20%新鲜肝脏研磨液．分别置于100℃恒温水浴5分钟；
    ③将2号试管中的肝脏研磨液加入1号管，振荡摇匀，再置于100℃恒温水浴5分钟，结果未观察到气泡产生．
    结果分析：推断观察不到气泡产生的两种可能原因：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在培养酵母菌的实验中需每天定时对酵母菌细胞进行取样计数，请回答下列问题：
    ①取出样液的具体操作是
     
    ．
    ②在计数前通常需要将样液稀释，这是因为
     
    ．
    ③将样液稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中细胞分布图如图，则培养液中酵母菌细胞的密度是
     
    个mL．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地分布着A、B、C等多个小水潭，A、B中都有孔雀鱼，C中无孔雀鱼．A中孔雀鱼的天敌是花鳉，专以幼小孔雀鱼为食； B中孔雀鱼的天敌是狗鱼，专以体形大而成熟的孔雀鱼为食．调查发现，B中的孔雀鱼通常比A中的孔雀鱼成熟早，且成熟时体重较轻．请回答问题：
    （1）将A、B中的孔雀鱼分别饲养在无天敌的实验室内，繁殖多代后，成熟早晚的差异仍然存在，说明这种差异是由
     
    改变而导致．判断这两个孔雀鱼种群是否属于同一物种，要看它们之间是否存在
     
    ．
    （2）孔雀鱼种群中普遍存在成熟早或晚的变异．B中对孔雀鱼有利的变异是
     
    ，具有此变异的个体能留下更多后代，使种群中这种变异的个体比例不断增多，这是
     
    的结果．
    （3）若将B中的孔雀鱼移至C（无狗鱼但有花鳉）中，繁殖多代后，放入C的孔雀鱼成熟个体与B的相比，体重将会
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是某化合物的结构简图，图乙是物质出入细胞的示意图，请据图回答：

    （1）图甲中化合物的名称是
     
    ，④的名称是
     
    ，R基的代号是
     
    ．
    （2）形成该化合物的生物化学反应叫做
     
    ，在这个过程中，相对分子质量减少了
     
    ．
    （3）图乙中A代表
     
    分子，细胞内合成A的结构是
     
    ，B代表
     
    ．
    （4）可能代表氧气转运过程的是图乙中编号
     
    ；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图乙中编号
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法中，不正确的是（　　）
    A、真核生物和原核生物的遗传物质分别是DNA和RNA
    B、病毒的遗传物质是DNA或RNA
    C、细胞质中的遗传物质也是DNA
    D、35S标记的噬菌体侵染细菌的实验中，在子代噬菌体中不能检测到35S

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