A. | 用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的染色体DNA分子,再将这些细胞转入含31P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期和后期的细胞中,被32P标记的染色体条数均为20 | |
B. | 育种学家要测定玉米基因组DNA序列,需要测定11条染色体的DNA序列 | |
C. | 玉米体细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的染色体组数不同 | |
D. | 玉米有丝分裂后期的细胞中,含有40个DNA分子 |
分析 1、有丝分裂过程:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
3、由于DNA分子的复制方式是半保留复制,用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的染色体DNA分子,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,经过一次细胞分裂产生的子细胞中的DNA分子一条链含有放射性,一条链不含有放射性;在第二次细胞分裂的中期,一条染色体上含有2个染色单体,其中一条染色单体含有放射性,一条染色体上不含有放射性,两条染色单体由一个着丝点连接,因此20条染色体都含有放射性;细胞分裂后期着丝点分裂,染色单体变成子染色体,染色体暂时加倍,其中一半染色体含有放射性,一半染色体不含有放射性.
解答 解:A、由分析可知,用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的染色体DNA分子,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期和后期的细胞中,被32P标记的染色体条数均为20条,A正确;
B、由于玉米是雌雄同体植株,没有性染色体,所以育种学家要测定玉米基因组DNA序列,只需要测定10条染色体的DNA序列,B错误;
C、玉米体细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的染色体组数相同,都为2个染色体组,C错误;
D、玉米有丝分裂后期的细胞中,含有40个核DNA分子和少量质DNA分子,D错误.
故选:A.
点评 本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的一切生命活动必须在细胞内才能完成 | |
B. | SARAS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动 | |
C. | 一切有机体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位 | |
D. | 单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 测交后代性状分离比为1:1 | |
B. | F2性状分离比为3:1 | |
C. | 等位基因随同源染色体的分开而分离 | |
D. | F2出现性状分离现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两种限制酶的识别序列在DNA分子中出现的概率不同 | |
B. | 两种限制酶切割形成的粘性末端都是-AGCT | |
C. | 分别用这两种酶切割目的基因和质粒后能形成重组质粒 | |
D. | 实验中可通过控制反应时间、酶的浓度等控制酶切效果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对环境无污染,属于化学防治 | |
B. | 促进害虫种群年龄组成向衰退型演变 | |
C. | 性外激素类似物干扰害虫间化学信息传递 | |
D. | 对害虫种群的出生率影响远大于性别比例 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东师范大学附属中学高三上学期第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
端粒酶由RNA和蛋白质组成,该酶能结合到端粒上,以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链,下列叙述正确的是
A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒
B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶
C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA
D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长
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