分析 分析图1,两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得到F1,F1的基因型是DdRr,F1自交得到F2,F2是D_R_(高杆抗病):D_rr(高杆不抗病):ddR_(矮杆抗病):ddrr(矮杆不抗病)=9:3:3:1,其中符合生产要求的新品种ddR_.
图2的后代中高杆:矮秆=1:1,属于测交,说明亲本的基因型为Dd和dd;抗病:易感病=3:1,则亲本的基因型为Rr×Rr.因此亲本的基因型为DdRr×ddRr.
解答 解:(1)玉米的等位基因R和r的遗传遵循基因的分离定律.由于玉米是雌雄同株的植物,欲将甲乙杂交,其具体做法是:对雌雄花分别套袋处理,待花蕊成熟后,将甲(或乙)花粉撒在乙(或甲)的雌蕊上,再套上纸袋.
(2)根据以上分析可知,将图1中F1DdRr与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及其比例如图2所示,高杆:矮秆=1:1,属于测交,说明亲本的基因型为Dd和dd;抗病:易感病=3:1,则亲本的基因型为Rr×Rr.因此亲本的基因型为DdRr×ddRr,则丙的基因型为ddRr.丙ddRr测交,即ddRr×ddrr→ddRr:ddrr=1:1,故丙测交后代中与丙基因型相同的概率是$\frac{1}{2}$.
(3)己知玉米的高杆植株易倒伏.为获得符合生产要求且稳定遗传的新品种,按照图I中的程序得到F2代后,对植株进行病原体(感染)处理,选出表现型为矮杆(抗病).
(4)两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙(ddrr)杂交得到F1,F1的基因型是DdRr,F1自交得到F2,F2是D_R_(高杆抗病):ddR_(矮杆抗病):D_rr(高杆不抗病):ddrr(矮杆不抗病)=9:3:3:1.因为F2没有存活率为0的表现型,故F2成熟植株表现型种类不变,有4种.因为易感病植株存活率是$\frac{1}{2}$; 高杆植株存活率是$\frac{2}{3}$;其它性状的植株存活率是1.所以,D_R_(高杆抗病):ddR_(矮杆抗病):D_rr(高杆不抗病):ddrr(矮杆不抗病)=(9×$\frac{2}{3}$):3:(3×$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$):(1×$\frac{1}{2}$)=12:6:2:1.
故答案为:
(1)基因的分离 对雌雄花分别套袋处理,待花蕊成熟后,将甲(或乙)花粉撒在乙(或甲)的雌蕊上,再套上纸袋
(2)ddRr $\frac{1}{2}$
(3)病原体(感染) 矮秆抗病
(4)4 12:6:2:1
点评 本题考查基因的分离定律和自由组合定律有关知识及概率计算,意在考查学生的识图能力和判断能力.基因的分离定律是基因的自由组合定律的基础,因此在解答本题时,首先利用分离定律对两对基因逐对考虑,然后再利用乘法法则进行组合.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁辽西五校高二下学期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在克隆羊培育过程中,将雄羊的体细胞核移入雌羊的去核卵细胞中。产生该羊的生殖方式及该羊发育成熟后所分泌的性激素依次是( )
A.无性生殖、雄性激素 B.无性生殖、雌性激素
C.有性生殖、雄性激素 D.有性生殖、雌性激素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆八中高二下学期月考四生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1表示缩手反射的反射弧,图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图,请回答相关问题。
(1)图1中表示效应器的是________(填字母)。兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是_____________。
(2)图3中,表示兴奋部位的是________(填字母),该兴奋状态的形成是Na+内流的结果,
其进入膜内的方式是________________。
(3)如图4是测量神经纤维胰内外电位的装置,图5是测得的动作电位变化(动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程),据图问答下列问题。
①图4状态,测得的电位相当于图5中的________区段的电位。
②图5中当神经纤维受到刺激时,Na+内流引起的是________区段的变化。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 致病基因位于X染色体上 | |
B. | 若Ⅲ-7与Ⅲ-8结婚,则子女患病的概率为$\frac{2}{3}$ | |
C. | I-2与Ⅱ-6基因型不同 | |
D. | 该遗传病在男、女群体中发病率不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 30 min 以后,两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等 | |
B. | 当CO2 浓度约为0.8 mmol/L 时,A、B 两植物的光合作用强度相等 | |
C. | 此实验可用于验证A 植物比B 植物具有更强的固定CO2的能力 | |
D. | 若A 植物在第5 min 时光照突然降低,C5含量将增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 | |
B. | 色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基 | |
C. | 吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质 | |
D. | 色氨酸可与双缩脲试剂发生紫色反应 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可遗传的变异都是有特定方向的 | B. | 有利变异更容易被保存下来 | ||
C. | 微小变异可以累积成显著变异 | D. | 选择是进化的动力 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{12}$ | B. | $\frac{1}{100}$ | C. | $\frac{1}{200}$ | D. | $\frac{1}{204}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com