A. | 雌雄配子彼此结合的机会相等,因为它们一次分裂产生的数量相等 | |
B. | 进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 | |
C. | 等位基因进入卵细胞的机会并不均等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 | |
D. | 每个卵细胞继承了初级卵母细胞$\frac{1}{4}$的细胞质 |
分析 1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程.精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,其中有一半来自精子有一半来自卵细胞
解答 解:A、一个精原细胞减数分裂形成4个精子,一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞,A错误;
B、进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质,B正确;
C、等位基因进入卵细胞的机会均等,C错误;
D、初级卵母细胞和次级卵母细胞的分裂都是不均等的,因此每个卵细胞从初级卵母细胞中继承的细胞质大于初级卵母细胞的$\frac{1}{4}$,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞的减数分裂和受精作用,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点;识记受精作用的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫细胞合成、分泌的抗体杀灭病原体属于细胞免疫 | |
B. | 体液中的杀菌物质属于人体防卫的第二道防线 | |
C. | 消灭侵入细胞内的病毒主要依赖于体液免疫 | |
D. | 人体发生的过敏反应都会造成组织细胞的破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质交换速率会限制细胞生长 | B. | 细胞分化具有持久性、不可逆性 | ||
C. | 细胞凋亡对机体的正常发育不利 | D. | 细胞癌变是细胞的畸形分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使体内增加无机盐 | B. | 使体内增加水分 | ||
C. | 使体内营养物质保持稳定 | D. | 保持内环境渗透压的稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有的抗生素能抑制蛋白质的合成 | B. | 有的抗生素能阻止翻译过程 | ||
C. | 有的抗生素能阻止转录过程 | D. | 有的抗生素能抑制基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者最终都能获得杂种生物个体 | B. | 两者都可用PEG诱导细胞融合 | ||
C. | 两者的原理都是细胞具有全能性 | D. | 两者都主要用于大量生产分泌蛋白 |
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