练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    如图分别表示两种生物随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（ ）

    A．竞争、捕食、互利共生 B．互利共生、捕食、竞争

    C．竞争、互利共生、捕食 D．捕食、竞争、互利共生

     

    B

    【解析】

    试题分析：甲中两曲线表示互利共生关系；乙图中两曲线是“先增加者先减少，后增加者后减少”捕食关系；丙图中两曲线是“你死我活”竞争关系。选B

    考点：本题考查种间关系曲线，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届福建高二下期期末三校联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    甲（ATGG）是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A－P～P～P）是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是（ ）

    A．甲、乙、丙的组分中均有糖

    B．甲、乙共由6种核苷酸组成

    C．丙可作为细胞内的直接能源物质

    D．乙的水解产物中含有丙

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届福建莆田九中高二下期期中测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    对基因表达载体构建的一些说法，不正确的是 （ ）

    A．需要限制酶和DNA连接酶参与

    B．基因表达载体中含有启动子和内含子

    C．标记基因通常是抗生素抗性基因

    D．基因表达载体的构建是基因工程的核心

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔发现了两大遗传定律，他获得成功的原因包括：

    ①正确选用实验材料；②采用从一对到多对相对性状的研究方法

    ③应用统计学方法分析实验结果；④设计测交实验进行验证

    ⑤找出配子形成时染色体的变化规律。

    其中正确的是（ ）

    A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于生态系统稳定性的正确叙述是（ ）

    A．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强

    B．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性

    C．抵抗力稳定性高的生态系统,恢复力稳定性也高

    D．在森林中，当害虫增加时，食虫鸟也会增多，这属于生态系统的自动调节能力

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    动物学家考察某牧区后，认为当地某个动物种群处于增长高峰期，今后还会增长十几年才会停止。预测种群未来动态的信息主要来自（ ）

    A．种群数量和密度 B．种群的年龄结构

    C．种群的性别比例 D．出生率和死亡率

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线（见下图）。下列有关叙述正确的是(　 )

    A．浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长

    B．浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度

    C．与浓度a时相比，浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好

    D．与浓度c时相比，浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是( )

    组别

    实验目的

    实验材料

    材料特点

    1

    动物细胞核移植

    卵(母)细胞

    细胞大，细胞质能有效调控核发育

    2

    体细胞诱变育种

    愈伤组织细胞

    分裂能力强。易诱发突变

    3

    植物体细胞杂交培育新品种

    花粉粒

    易于获取，易于培养

    4

    烧伤患者皮肤细胞移植

    自体皮肤生发层细胞

    分裂能力强，且不会引起免疫排斥

    A．1 B．2 C．3 D．4

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述，不正确的是

    A．基因治疗可以有效地改善患者生理状况，其操作对象是基因

    B．进行基因治疗时，基因的受体细胞是受精卵

    C．基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造

    D．基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案